为进一步贯彻职业教育“紧扣实践、服务发展”的核心要求，近日，汽车工程学院在汽车装饰与美容课堂中创新推行“教师车辆进课堂”教学模式，以真实场景赋能实训，让技能培养“看得见、摸得着”。
课堂上，授课教师何亚楠站在实训车辆旁，手把手指导学生开展车身清洁实操。授课教师主动提供个人用车作为实训“教具”，为学生搭建起贴近实际用车场景的实操平台。学生以小组为单位分工协作，操作流程规范有序：从预洗除尘、流挂浸润，到正洗去污、精细擦干，再到内饰深度清洁与玻璃专项护理，每一步均严格遵循行业标准。指导教师穿梭于各小组间，开展“一对一”精准指导，及时纠正不规范操作，并结合不同车况讲解差异化护理要点。这种“做学结合、学做一体”的教学模式，有效激发了学生的学习积极性与参与度，课堂教学效率与技能培养效果显著提升。
“用老师的个人用车实训，代入感和责任感特别强，能直观感受到实际工作中需要注意的细节，比单纯听理论课收获扎实太多。”24级汽车服务与营销专业学生的反馈，道出了此次实训的育人成效。
“真车实景”教学模式的推行，是汽车工程学院深化课堂改革、强化实践教学的缩影。此举不仅聚焦学生实操技能的精准培养，更注重通过真实场景渗透职业道德、责任意识、团队协作能力与客户服务理念。未来，学院将持续探索多元化校企合作路径，引入更多行业真实生产项目进课堂，推动课程内容与行业发展需求同频共振，进一步夯实高素质技术技能人才培养根基。
