2025年6月26日下午，汽车工程学院在二楼会议室组织开展了中国特色高水平高职学校和专业建设计划（2025年—2029年）集中学习活动，旨在深入领会政策精神，明确专业建设方向，推动学院高质量发展。
会议伊始，会议组织人首先带领大家回顾了当日上午全校集中学习的重要内容，特别是李志宏教授对职业教育专业建设内涵及教学标准进行的权威解读，为下午的研讨奠定了坚实的理论基础。随后，会议重点组织学习了教育部、财政部关于实施新一轮“双高计划”的纲领性文件，围绕其中提出的总体战略要求与核心目标任务展开了系统研学。文件所擘画的高水平发展愿景，在与会教师中引发了强烈共鸣。
在深入研讨环节，教师们立足岗位，结合专业实际，积极建言献策，碰撞出思想的火花：秦浩老师聚焦教学改革，提出教材与课程开发必须精准锚定专业课与基础课各自的培养目标靶心。他强调，教学实施应紧密模拟真实工作场景，教师自身更需构建清晰先进的教学思路，让课堂真正对接产业前沿。何亚楠老师则关注方向引领：“明确学校遴选与建设高水平专业的内在逻辑和具体路径，是激发汽车工程学院全体教师投身建设、凝聚奋斗动力的关键前提。”这一疑问道出了明晰发展坐标系的重要性。赵迪老师从教学一线出发，强调教师个人在专业群建设中的基石作用。他指出，建设高水平专业群最终要落脚于每一堂课的质量—精心打磨课件，全力上好每一课，核心在于激发学生主体性，让课堂“动”起来、活起来，方能为人才培养注入源头活水。
此次集中学习活动，使汽车工程学院的老师们对中国特色高水平高职学校和专业建设计划有了更深入的理解和认识，进一步明确了专业建设的方向和重点。老师们纷纷表示，将以此次学习为契机，积极投身到专业建设中，不断提升教学质量，为培养更多适应社会需求的高素质汽车专业人才而努力奋斗，推动汽车工程学院在“双高计划”建设中取得优异成绩，为职业教育的高质量发展贡献自己的力量。
（供稿/汽车工程学院摄影/梁艳撰稿/杨勇辉）
