虚拟卡建设模式优缺点

由于目前虚拟卡在浴室等特定场合使用受限，因此高校多是以实体卡、虚拟卡并行的模式进行建设，只是在局部场景试点使用虚拟卡。那么，高校一卡通建设是采用实体卡、虚拟卡并行模式还是完全采用虚拟卡模式呢？以下分析其优缺点。

1.实体卡、虚拟卡并行模式

优势：满足了不同人群、不同消费习惯用户的使用，离退休老同志、对新兴技术不愿接受的人群，还可以用已经习惯了的实体卡，而接受新事物能力强的大学生们则可以使用虚拟卡；满足了不同场景的需要，食堂等人员集中场所可以使用实体卡，消费方便，效率高，浴室等手机不能使用的场景可以用实体卡，门禁、通道机、考勤、会议签到等人员密度不大、不集中的场景可以使用虚拟卡；满足了不同经济条件、不同年龄人员的需要，对于没有或不会用智能手机的，则可以使用实体卡完成身份识别和消费。

不足：两种模式并行，极大地增加了管理和运行成本。实体卡保留，原来的制卡及证卡打印机、自助补卡机、自助圈存设备等配套设备都需要保留，有了虚拟卡虽可适当减少自助设备，但经济成本仍较高；在管理方面成本增加更为突出，有了虚拟卡，可能一些用户不再需要实体卡了，但只要还有实体卡存在，那么包括制卡、写卡、卡片分发、补卡、修卡、卡片注销等环节都需要保留， 此外又增加了虚拟卡的管理工作；在财务管理上要对实体卡、虚拟卡的消费进行单独管理，也增加了财务对账、财务管理的成本；在技术方案上，要同时兼顾实体卡、虚拟卡两套技术方案，包括两种模式平台的融合， 增加了技术管理成本。

2.完全虚拟卡模式

优势：一套技术方案、一套管理模式、一套财务对账模式，同时不再处理与实体卡制卡、修卡、补卡等相关业务，节省了技术维护和管理成本；取消了实体卡片和相关的自助设备，也节约了大量的经济成本。

不足：特定的场景目前还不能使用， 特定的用户人群还不习惯使用。