光明网郑州5月17日电（记者刘先琴 通讯员常钦）15日，全国煤炭行业职业教育集团成立大会在平顶山工业职业技术学院举行。来自全国近百家企业和院校的代表参加了成立大会。

全国煤炭行业职业教育集团（以下简称职教集团）以中国煤炭教育协会为主导，以平顶山工业职业技术学院为依托，以煤炭行业高、中职院校和企事业单位为主体，目前拥有成员单位78家，实行理事会负责制。职教集团成立后，以“合作交流、平等协商、资源共享、互惠互利、多方共赢”为理念，以人才培养、技术开发、技术服务为纽带，以自愿、平等、互惠、互利为原则开展各项工作。

走出“就职教论职教”的小圈子

职教集团的成立，使之成为了紧密对接煤炭行业，创新职业教育发展模式，推进现代职业教育体系建设，系统培养高端技能型人才的重要载体。进一步完善了学校主体、行业指导、企业参与的办学机制，深化职业教育校企合作的有效途径。职教集团通过积极开展集团内校企之间、校校之间的交流与合作，实现学校与企业之间资源与信息的整合、融通、共享，使得学校与企业、行业共同受益、共赢发展。

记者了解到，全国煤炭行业职业教育集团的主要工作任务，将以服务煤炭产业结构调整和转型升级，实现中高职人才培养衔接，探索煤炭职业院校试办应用技术型本科教育，构建适应煤炭产业发展的现代职业教育体系；搭建成员单位资源共享平台，建设优质教学资源库；建立集团教师与专家资源库，开展校际间师资培训和经验交流，联合开展技术研发和技术服务；通过学校与学校、学校与企业共建共用校内外实训基地、技能鉴定机构、培训中心等形式，发挥资源的综合效应；协调校企间的供求关系，拓宽学校招生与就业渠道，实现产、学在人才培养方面的高度融合；构筑校企培训平台，积极开展企业员工技能培训和继续教育。其根本目的就是要解决企业与学校之间脱节的问题，实现职教资源利用的最大化和最优化，不断培养高素质技能型人才，满足经济社会发展对人才的需求。

职教集团通过校企合作，把学校教育与企业用工进行了紧密结合，促进了校企之间资源的有机互融，强化了职业教育服务企业、服务社会发展的能力，走出了“就职教论职教”的小圈子，将行业、企业和职业院校进行整合的一种有效模式，从根本上改变行业、企业长期以来在职业教育发展方面的角色欠缺，实现职教资源的优化配置，提升职业教育办学质量，增强行业、企业在职业教育发展中的地位与作用，从而形成多方合作、多家受益、整体推进的发展机制。

有效促进行业、企业、院校互动联结

以平顶山工业职业技术学院为依托成立的职教集团，尤其是国内78家企业、院校的加盟，紧密推进了校企共赢发展的合作关系，打破区域之间的限制，为企业、院校搭建沟通交流的平台，促进企业、院校在更深层次、更广领域内实现合作，将分散的资源进行整合，积聚发展优势，充分发挥规模效应、集聚效应，以强带弱、强强联合。通过走集团化、集约化、特色化发展之路，建立起行业、企业和院校在信息、人才、资源等方面的互动联结机制。

据职教集团理事长、中国平煤神马集团副书记张友谊介绍，职教集团成立之后，将着重开展校校互惠、校企互惠、内部运行等方面的机制创新，充分发挥集团学生资源、教学资源和企业生产资源的优势，建立内部激励机制，认真解决集团内各成员单位的实际困难，对于加盟学校的毕业生就业有门路，对加盟企业的用工需求有保障，强化集团成员单位的共建意识，让集团各成员单位都能从集团的发展中有所获益；畅通中、高职人才培养渠道，探索本科层次应用型人才培养途径，积极构建富有成效的沟通对话机制，实现人才培养的无缝对接；找准企业与学校的利益共同点，探索校企合作的持续发展机制，建立学校和企业之间长期稳定的联系制度，实现资源共享、优势互补、互惠互利、合作共赢，逐步形成共同协作、相互支持，低投入、高效益的技能型人才培养和使用新模式。

职教集团的发展将牢牢把握为煤炭行业发展服务的方向，瞄准行业需求、紧贴行业形势、促进行业发展，实施龙头带动、错位竞争、打造品牌、稳步提升、整体发展的举措，重点推进人才培养模式改革的“五个对接”，专业与产业对接、课程内容与职业标准对接、教学过程与生产过程对接、学历证书与职业资格证书对接、职业教育与终身学习对接，实现“教学链—产业链—利益链”的有效衔接，力争用3—5年的时间把集团建设成为煤炭行业高水平技能型应用人才培养的孵化器和煤炭行业创新性发展的重要引擎，形成涵盖中职、高职、成人教育、职工培训、网络远程教育等多种形式相结合的功能齐全、结构优化、效益明显的现代化、高效化、品质化的职教集团。

实现行业、企业、院校共赢发展

据悉，职教集团成立后，将注重进行合理的专业设置和深化课程改革，紧密围绕煤炭行业结构调整、产业优化升级，实施科学化、合理化的专业设置，按照企业需求设专业，根据岗位需要开课程，打造高水平、有特色的专业，增强专业核心竞争力。密切关注煤炭行业发展对人才的需要，加快人才培养步伐，增强人才培养的适用性和针对性，实现人才培养的适需对路。在创新人才培养模式上，职教集团将组织积极推进集团内部人才交流，院校的师生深入企业一线，了解企业生产、技术发展和应用现状，进行专业技能的再培训和再提高。行业、企业相关人员参与制订院校的发展规划、专业课程设置和人才培养方案，指导院校的教育教学改革。通过建设一批高水平的实习实训基地，推行“校中厂”、“厂中校”等实践教学模式，把产教对接作为提升职业院校服务功能的重要手段，通过产学研结合，着力提高学生的实践能力、教师的教学能力和院校的发展能力，促进科技成果转化为现实的生产力，提高职业教育对行业发展的贡献度。大力开发数字化教学资源，搭建多方互动的信息化教学平台，推动优质教学资源的共建共享。

据平顶山工业职业技术学院院长任文杰介绍，作为国家首批示范性高职院校，该院近年来探索实施“校矿一体、产学融合”的办学模式，推行招生、培养、就业、科研服务、校企合作“五位一体”的发展模式，深化“一本两翼、固本强翼”发展战略，着力推动现代职业教育体系建设。以高职教育为本，为地方产业转型、企业技术升级培养“学习型、员工型、全面发展型”“三型”毕业生。先后与宝钢集团、国家电网、中煤能源集团、中国化工集团、中兴通讯公司、河南煤业化工集团等诸多大型央企建立长期稳定的就业合作关系。与中兴通讯公司、富士康科技集团、广东创仕实业有限公司、北京京胜世纪科技公司、郑州捷安科技公司等近30余家企业合作开办专业订单班，学生毕业后即可进入合作企业工作。该院还以校企合作为平台，不断深化教学改革，加强对学生的针对性培养。按照“明确目标、工学结合”的建设思路，与企业共同创新人才培养方案，实施“两段三结合”的人才培养模式。与企业共同开发专业教学资源，企业技术资料、教师专业研究成果相互开放。与企业共同举办职业技能竞赛，架起与企业联系的桥梁。与企业共同安排好顶岗实习，按照订单培养方案高质量安置好学生就业，有效促进了校企各方开放人才、技术、设备、场地等方面的资源，不断深化科学技术、文化内涵、人才培养、产品研发等领域的合作，这些都为职教集团今后的发展提供了可资借鉴的范例。

任文杰表示，作为职教集团的牵头单位，在今后的工作中，要重点做好人才培养、信息沟通、经验交流、咨询指导、深化合作等方面的内容，充分发挥各办学要素的办学潜力、组合效应和辐射引领作用。要围绕煤炭产业结构调整和转型升级，构建适应煤炭行业发展的现代职教体系，为煤炭行业培养输送高素质技能型人才。加强成员单位之间在生产技术信息、管理服务信息、人才需求信息、发展举措与发展动态等方面的信息沟通，实现信息共享和共同发展。促进各成员单位主动交流管理、生产、经营和技术研发等方面的成功经验，交流教育教学改革、人才培养模式、管理模式等方面的创新和发展。集团内的企业成员对院校的发展战略、办学思路、人才培养模式、专业课程设置、师资队伍建设、实训基地建设等方面的内容进行必要的指导，院校成员为企业在发展中遇到的技术难题、技术革新等问题提供相应的技术咨询服务，使校企双方的合作真正发挥实质性作用，推进行业、企业、院校之间的合作共赢与发展。

职教集团成立大会还审议通过了《全国煤炭行业职业教育集团章程》。与会代表参观考察了平职学院实训基地。

中国煤炭工业协会、教育部职业教育与成人教育司、中国煤炭教育协会、河南省教育厅、平顶山市政府、中国平煤神马集团等有关领导也应邀出席了当日的成立大会。