新竹破云争春晖，劳动育人正当时。为全面贯彻落实国家劳动教育方针政策，强化劳动育人实效， 2月24日中午，我校在综合馆举行以“劳动淬炼品格· 技能成就人生”为主题的劳动教育与实践课程启动仪式。文化教育部劳动教育课程教师团队及300余名学生代表共同参与。
首先，劳动教育教师代表介绍了劳动教育课程体系与“劳动之星”评选机制，点燃师生热情；随后，师生代表共同宣誓“以匠心践劳动精神，以双手创成长价值”，誓言铿锵回荡全场；最后，文化部教育部负责人宣布平职学院2025年劳动教育与实践课程正式启动。
师生代表宣誓
仪式后，300余名师生分区域开展校园环境清洁打扫活动，覆盖教学楼、操场、实训楼、宿舍区等10余个重点区域。劳动过程中，学生们分工协作，从擦拭玻璃到修剪绿植，从垃圾分类到设备维护，在实践中感悟“一勤天下无难事”的朴素哲理，集体荣誉感与责任感显著增强。
师生分区域协作清洁校园
同时，专业特色劳动也在各院系如火如荼地开展。
汽车工程学院学生在校园充电桩区域设立科普服务站，将《新能源汽车技术》课程知识转化为劳动实践。学生们自制图文手册（或者宣传展板），为师生系统讲解充电操作规范与电池保养要点，耐心解答各类疑问，主动为往来师生提供技术支持。活动中，学生既当“技术员”又做“宣讲员”，充分体现了推广绿色科技，技能服务社会的责任精神。参与学生表示：“把课堂知识变成校园服务，让我们体会到了技术劳动者的双重价值。”
汽车工程学院学生科普充电技术
在护理学院“爱眼驿站”内，眼视光专业学生手持验光仪器专注操作，为往来师生提供视力筛查与眼镜校准服务。面对不同脸型的镜架调整需求，他们俯身观察镜腿弧度，指尖感知毫米级力度变化，将《眼镜定配技术》课程知识化为精准服务。一位学生感慨：“当老师戴上我调试的眼镜说‘视野更清晰了’时，我真正理解了‘工匠精神就是让每个细节都承载温度’。”
眼视光专业学生为师生调试眼镜
艺术学院服装与服饰设计专业学生走进学校汉服社，以“传统服装修缮”为主题开展劳动实践活动，利用专业缝纫、织补技术修复老旧汉服，并创新设计“新中式”改良款式。这一过程不仅锻炼了学生的动手能力，更培养了团队协作意识与精益求精的劳动态度。
服装设计专业学生修缮传统服饰
本年度劳动教育将贯穿全年，建立"过程性评价+成果展示"双考核机制，定期开展劳动技能竞赛，学期末举办劳动成果展示。通过校园集体劳动锤炼奉献精神，依托专业实践劳动锻造工匠精神，在服务性劳动中厚植担当精神。文化教育部负责人强调：“劳动教育要让学生在擦亮每一扇窗中学会坚守，在打磨每一件作品中追求极致，在服务每一份需求中扛起责任——这才是新时代劳动者应有的精神脊梁。” 新学期新气象新征程，全校师生将以更加饱满的热情投身劳动实践，在知行合一中续写劳动育人新篇章！
（供稿/文化教育部 摄影/高蕾 撰稿/朱莉琴 编审/ 责编/ 审核/）