为深入贯彻学校2024年党委工作会和五届三次教代会工作要求，文化教育部依照《平职学院2024年暑期教师培训工作方案》的精心规划和具体指导，稳步推进暑期教师培训计划实施。
7月2日，文化教育部的教师们齐聚一堂，共同聆听了天津职业大学巴世光研究员的《新时代职业院校双高建设新思考与发力点》讲座。巴老师首先对首批双高建设单位的验收和绩效考核进行了回顾，明确了双高建设的增值点。随后，他深入解读了教育部和财政部关于双高建设的政策意见，并阐述了世界一流高职教育的七大特征。在讲座中，巴老师不仅剖析了双高建设的核心要素，还探讨了双高建设的难点与内涵建设的发力点。此次学习不仅加深了教师们对双高建设的理解，更为学校未来的发展提供了宝贵的思路和方向。
下午的集体研讨环节，教师们在上午讲座的启发下，深入讨论了如何将双高建设的理念和策略融入到日常教学和专业发展中。教师们积极分享自己的见解，交流经验，共同思考如何进一步推动教育教学改革，提升教育质量，培养更多高素质的技术技能人才。通过集体智慧的碰撞，教师们对双高建设有了更深刻的理解，明确了行动方向，为实现学校的长远发展目标奠定了坚实的基础。（供稿/文化教育部 摄影/文化教育部 撰稿/乔芳）