7月7日上午,体育与心理健康教育部在院士楼二楼会议室召开2020年暑期教师培训工作会大讨论活动,全体教师参加了会议。
会上,体心部宿敬业主任、陈贯昊副主任分别就培训目标任务、培训形式、培训要求、时间安排等方面提出了具体要求和安排,要求各教研室结合院部特色,严格按照培训总体安排与计划开展大讨论和培训活动,严抓过程规范,注重学习成效。
会上,与会人员共同学习了《国家职业教育改革实施方案》和《河南省职业教育改革实施方案》,体心部陈贯昊副主任从个人理解、学校的机遇和挑战、工作要求三个方面对两个《方案》进行了解读和领学,带领全体教师就两个方案内涵精髓展开了深入领会研讨,大家通过研讨,一致认为,通过学习领会,坚定了改革必胜的信心,表示要在学习领会的过程中,抢抓政策机遇,先学一步,学深一步,在学习领会的过程中,营造改革奋进的氛围。
为了进一步加深对两个方案的深入理解,会议还安排观看了《新时代职业教育的总体布局---职教20条解读》和《谢俐:双高计划是职业教育大改革大发展的重要举措》两个视频。与会人员紧密围绕“建设全国一流高职院校我们怎么办?”大讨论主题,全体教师分别结合学校、部门、自身实际,尤其是结合李校长启动会议上的讲话进行了深入透彻的分析讨论,并提出了加强改进的具体措施。通过开展大讨论活动,全体教师进一步明确了此次暑期培训的目的意义,进一步加深了对开展此次暑期培训对促进学校发展、部门建设和个人提升的体会理解,表示要在接下来的暑期培训工作中,一是切实确保培训效果和质量,向培训要收获和提高。通过培训,使学校发展、部门建设和个人综合素质要有大提升;二是从思想上重视起来,在行动上抓好落实,认真学习,提高站位,在做实上下功夫,把个人的提升与学校的发展紧密联系,把握机遇,鼓足干劲,向“全国一流高职院校”努力迈进。