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2017年暑期教师培训总结——郭宗跃
2017-07-29 18:07   审核人:

2017年暑期教师培训总结

郭宗跃

2017年暑期教师培训于今天圆满结束,为了提高师资队伍整体素质,扩展教师视野,增强教师授课水平,响应学院的号召,积极组织教师进行暑期培训,培训期间我院教师能处理好家庭(孩子小、老人生病)与培训的矛盾,做到不畏酷暑,遵守纪律,培训期间涌现出了许多感人的事迹,培训取得了良好的效果,现将我院暑期工作总结如下:

1暑期主要工作安排

(1)承担省级项目《电气控制与PLC》在线课程建设

项目组负责人:周斐

成员5人(刘洋洋、张会娜、田慧玲、孔令雪、赵江涛)利用7、8两个月进行紧张有序的视频录制、编辑、仿真、动画制作、建试题库及相关资料的准备工作,项目8月底完成,确保9月份上传网上学生能在线学习交流。

(2)到企业参加行业协会举办的新技术培训

选派4名教师(鲁佳、梁晓红、孔令雪、赵江涛)于7月5日-7月18日前往苏州汇博工业机器人有限公司进行工业机器人技术的培训,由公司技术人员进行考核结业。

(3)参加省级职业院校教师培训。

选派1名教师(史万才)前往河南机电职业技术学院于7月8日-8月10日,参加电力系统及自动化培训。

(4)按学校统一安排其余教师参加校内培训

培训分为网络课程培训、实训项目实操培训两种形式。

第一周(7月3—7日)按照教务处指定时间、地点、课程等进行统一网络课程培训,由教研室主任进行考核,全体教师参加,不能参加者要写出书面理由,批准后,交教务处备案。

第二周(7月10—14日)选择如何做一个称职的教师、师德教育、教学方法、授课艺术等在线网络课程内容,组织教师观看,学习之后每位教师要提交个人总结。

第三、四周(7月17-28日)分4组(电工技能训练、检测技术实操训练、机电液控操作训练、机器人操作训练)采用师带徒的方式来提高青年教师操作技能。

2、收获及提高

教师通过听取姚小玲教授的《以学生为中心的有效教学策略》、陈明选教授的《在线课程建设与微课设计、制作》、听取崔景柱《高校教师师德素养与专业发展》等几位教授网络教育课程,收获很大。

这次培训使教师熟悉了“以学生为中心的教学方法”,通过培训,使教师获得了一种“以学生为中心”的教学理念,为以后的教师教学方法改革指明了方向,同时为探索新的教学方法提供了重要的参考和依据。

通过培训,加强了教师对师德、师风的认识,提升了教师的自身素质。让教师用自己的良好行为习惯和高尚的道德情操影响学生,教育学生,做一名称职的教师。

通过校内实训技能培训,教师的实操技能进一步得到了锻炼,严格按操作规程、工艺要求规范操作,为培养理、实一体化教师打下了深厚的基础。

部分教师根据学校的安排,外出培训学习,增长了见识、开阔了视野,学到了新技术、新技能,使教师的收获、提高很大,为学生传授新技术、新技能打下了坚实的基础。

3、不足之处

(1)操作技能实训,缺乏一些综合性的实训项目。

(2)对企业的生产及技术标准,工艺流程掌握还不够全面和深入。

4、典型人物及事迹

暑期培训涌现出许多感人的事迹,有的教师需要照顾年幼的孩子,有的教师需要照顾患病的老人,但他们克服困难参加暑期培训。

特别是史万才老师,妻子体弱多病需要人长期照顾,仍然克服困难前往河南机电职业技术学院进行为期一个月的进修培训,期间还承担有招生任务,利用培训休息的时间到招生负责地进行招生宣传,招生结束后没有回家照顾生病的妻子,而是继续进行进修培训学习,史老师在多年的从教生涯中,以一个优秀教师的标准要求自己,勤勤恳恳、兢兢业业、热爱学生、团结同志,在平凡的岗位上从事着不平凡的事业,值得我们每个教师学习。

电力工程学院

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