今年，根据教务处的安排，从7月3日至28日，计算机学院27位教师参加了为期四周的暑期培训和顶岗实践。老师们珍惜机遇、加强学习，更新了知识、拓宽了视野，提升了专业实践能力和水平，为提升教学水平和教学质量奠定了良好的基础。现将暑期培训工作总结如下：
为圆满完成培训任务，我们首先召开了全体教师会议，学习了学校关于暑期培训的精神，让大家深刻领悟本次培训活动的重要意义，老师们积极报名参加省培和顶岗实习，计算机学院31名教师除3人产假、1人病假外，27位教师参加了暑期培训工作。
通过多方联系和周密部署，并根据教务处要求制定了计算机学院培训工作方案，做到早安排、早落实，定时间、定人员、定内容、定地点，为提高培训效率奠定了坚实的基础。
为保证培训质量，制定了严格的考勤、考核办法，集中学习期间按时点名，对教师培训情况认真记录，对教师学习笔记提出明确要求，从抽查情况看，绝大多数同志学习记录详实、具体，在学习结束后提交了学习心得体会。
培训的第二阶段，对校内综合测评人员实施早晚签到制度，并建立了计算机学院顶岗实习微信群，对顶岗实习人员采用了实地检查、电话联系、微信群实时共享等多种方式相结合的过程监控，务求顶岗实效，不走过场。
计算机学院暑期培训共有四个类别，分别为校内集中学习、“省培”项目、暑期下企业顶岗锻炼以及校内教师专业训练与测评。
根据学院安排，暑期培训首先进行为期一周的学院集中培训和一周的院部集中培训，我院26名教师（其中齐应杰老师的省培项目同时开班）参加了学院的集中培训，听取了来自北京航空航天大学的姚小玲教授、北京工业大学的陈明选教授讲授的“以学生为中心的有效教学策略”为题的精彩讲课，淮安信息职业技术学院的刘万辉副教授讲授的“在线课程建设与微课设计”等教学一线和前沿最实用的技能。
集中学习的第二阶段为院部集中培训，我们计算机学院选的是******课程，本阶段的培训恰逢招生的关键阶段，我们要求外出招生的教师携带笔记本电脑，在招生地进行理论学习，同时在计算机学院教师微信群中发布自己的学习视频和学习照片，所有教师都圆满完成了学习任务。
从7月3日开始，计算机学院选派了6名青年教师到兄弟院校及企业参加了省级骨干教师培训，培训内容涵盖了大数据、4G网络、网络安全、虚拟现实等前沿技术，培训形式有有企业顶岗和技能培训两种方式，为有效提高我院青年教师的专业技能和教学水平。目前该培训正在进行中。
暑期培训的后两周（7月15日—30日），选派杜暖男、赵敏、王晓光等9名教师赴北京京胜世纪科技有限公司、河南博源工程技术咨询有限公司平顶山分公司、平顶山华创科技有限公司省内外8家公司进行顶岗实践，一方面为企业提供技术支持，另一方面实地参加真实项目，提高教师实践能力。
学院在暑期培训的后两周（7月15日—30日），进行了以项目建设为主要内容的专业训练与测评，12位教师组成了《计算机组装与维护》资源库和《办公软件应用》在线开放课程另个团队，校内项目建设虽实行了早晚签到制度，但时间紧、任务重，参与项目建设的教师经常周末不休、晚上加班加点完成建设任务。
这次暑期培训，计算机学院教师普遍认为收获很大，开阔了新思路，学到了新知识，提高了专业能力，达到了培训目的。
经过校内集中培训和外出培训，老师们学到了与学生沟通的艺术和沟通的技巧，掌握了通过与学生建立良好的人际关系让教学活动更顺利的开展的窍门，掌握了如何在课前和教学过程中运用多理论从多方面对学生进行综合评价，从而动态调整教学手段和策略的方法，进一步丰富了老师们的理论素养，也找到了差距与不足，对提高教师与学生沟通和掌控课堂的能力，做好今后的工作，起到了重要的促进作用。
学院安排的顶岗实践注重教师专业知识的输出和项目开发能力的提高，通过顶岗实践提高了专业能力和项目开发能力，并获得了真实的教学案例，有利于提高教学质量。特别是杜暖男副院长带领两位学生参加北京京胜世纪科技公司的实际项目开发，在项目进行的过程中，不仅获得了项目开发经验，更是学到了企业的职业精神，对教师的教学能力和学生的就业能力提升都有很大的作用。
经过这次暑期培训，基本完成了《计算机组装与维护》课程资源库和《办公软件应用》在线开放课程的各项建设任务，外出顶岗的教师将所学知识应用于实际工作中，增强了社会服务能力。
为保证培训效果，加强了过程管理，针对顶岗实习地点分散的特点，建立了计算机学院顶岗交流微信群，要求每位教师每天都在群内发送自己在工作岗位的视频或照片，视频或照片中要能够明显体现出顶岗单位，并不定时电话联系顶岗单位负责人进行抽查，确保顶岗效果。
北京京胜科技有限公司一直以来都很赏识我院毕业生的编程能力，更是信任我院教师的专业能力，恰逢暑假，京胜公司承接了中粮生化集团的原粮收购系统开发项目，一时间人手有些不足，特邀我院教师杜暖男带领两名学生（桂鑫、刘其林）共同参与项目开发，并享受公司员工待遇，实现带薪顶岗。这次带薪顶岗，不仅提高了教师和学生的编程能力，而且让学生真切的感受到所学知识的价值，对下一步的学习必将起到极大的促进作用。
在培训的过程中，我们发现还是老师们参加培训还是有些被动，如何将被动学习转化为有需求的主动学习是我们下一步要做的主要工作。
为进一步提高教师的综合素质，计算机学院计划从下个学期开始，依托教研活动这一平台，做到教研活动“一学期一主题，每学期有成果”。下学期我们初步计划开展微课制作活动，通过学习、设计、制作等环节，到期末让每一位老师完成一个高质量的微课作品。从而提高教师信息化能力以及信息技术在教学实践中的应用。
另外希望在今后的工作中加强与本专业的企业联系与沟通，扩大带薪顶岗范围，提高教师顶岗积极性。
