【编者按】庚子春节，一场没有硝烟的“战疫”突如其来，肆虐着我们这片大地，广大医护人员紧急集结，请战武汉，成为“最美逆行者”。疫情就是命令，防控就是责任。在这场硬核“战疫”面前，没有旁观者，更没有局外人！号令如山，全国人民万众一心，勇往直前，挺进疫情防控一线，筑起一道道钢铁长城，用最执着的坚守、最朴实的情怀、最无私的奉献，述说着“最美”的故事……

山川异域，风月同天。新冠无情，祖国有爱。您的安康是我们最大的心愿。武汉加油！中国加油！

为了减少疫情对正常教学的影响，自动化与信息工程学院积极响应教育部、省教育厅“停课不停学、停课不停教”精神要求，坚持“返校延迟，授课及时”的工作原则，落实学校在线教学统一部署，扎实推进网上教学工作，全力保障线上教学工作正常进行。

成立线上教学工作领导小组，整体设计指导网上教学

为全面做好线上教学工作，根据学校下发的《新型冠状病毒肺炎疫情防控期间网上教学工作的实施方案》，自动化与信息工程学院成立线上教学工作组，班子成员、教改秘书、教学管理员以及各教研室主任团结一致，齐心协力，召开网上教学网络视频推进会，全面落实学院在疫情防控期间的线上教学工作，认真研讨在学生返校前将课程从线下向线上迁移的模式，制订了详实、具有可操作性的《自动化与信息工程学院网上授课实施方案》。充分调动教师的积极性与主动性，保证疫情防控期间教学进度和教学质量，尽可能减少疫情对教学活动的影响。

提前做好在线课程培训，遴选优质教学资源，指导教师精选授课平台

为了保证教师能够有效利用网络教学平台进行授课，收集整理了中国大学MOOC、爱课程、智慧树、钉钉等相关在线教学软件的使用指南共享给教师，组织全体任课教师进行网上系统学习，通过直播课现场演示、发送网络授课操作流程、组织在线教学的方法、网上各种开放资源的使用、注意事项等各类网上教学指导材料等方式，为教师提供学习网络授课技巧的资源，帮助老师从过去的实地教学到网络教学的适应性过渡。

通过学院微信群，提供在线咨询服务，帮助教师解决网络平台使用过程中遇到的各种问题，实时指导教师在授课准备、演练和实施过程中出现任何问题，第一时间给予教师专业帮助，为教师安心网上教学提供技术保障。同时及时摸排在外教师情况，协调解决他们网络授课中面临的各种不便。

成立专业课程组，团队全员参与教学，线上教学实施到位

要求同门课程的教师组建课程组，课程组成员共同对教学内容、教学目标、教学策略、教学课件、教学视频、学习指导、作业训练、考核与评价等进行精心设计，从以下三方面保障网上教学的顺利实施。

课前提前沟通到位。教师提前线上发布教学安排，使学生了解新学期各专业课程的教学知识点，并根据教学安排进行系统预习，为正式开学学习内容打下基础。为应对可能出现的网络拥堵问题，学院要求每位老师制定网络环境故障预案，每门课至少准备两种授课平台或方式，保证网络环境不佳时能够及时转换，使教学有序有效地进行。

授课软件调试到位。各教研室教师通过微信群等经过反复调试与对比，开展多样化网络在线教学平台为主体的教学模式：智慧课堂、中国大学MOOC、QQ群课堂、钉钉直播、微信群等多种方式在线教学。通过PPT、直播、录播等方式在班级QQ群、微信群、钉钉群进行教学和交流、积极进行教学拓展和延伸。同时坚持做到课堂签到、授课、测试并布置作业等教学工作。

课下及时反馈教学情况及效果。对于线上教学效果良好的教师，请其分享经验；对于效果欠佳的教师，要求其及时对接在线教学技术支持小组尽可能地解决问题。同时，及时和各班班长沟通，及时解决在网络授课过程中遇到的各种问题。通过一系列努力，目前为止，自动化学院学生对于教师网络授课效果评价极高，反响热烈。

成立线上教学管理团队，线上教学督导到位

线上教学管理团队实现班级全覆盖，深入教学一线当好网管。由自动化与信息工程学院领导班子、专业教研室主任、班主任组成网上教学管理团队，按专业、年级、班级、课程进行全覆盖教学班级的分工，确保各班级和课程有专人负责，班主任进入所管班级、所管课程群，与学生同步学习，做到全面覆盖，精准网管，不漏一班、不漏一课、不漏一人。

教学管理人员全过程参与网上课堂，实施跟踪管理。疫情期间，管理人员采用“跟、观、听、盯”，对教学资源、教学组织、教学在线时长、师生在线教学活动等细节进行管理，参与各教研室讨论确定线上教学细节，及时进行总结分析、过程指导与经验分享。

课程数据看板

指导各教研室于按教务处要求完成线上教学情况统计表，做到一日一报表，一日一共享，一日一整改。鼓励师生在教学中求进，快速调整提高，适应网上教学，确保教学落实有效。

加强疫情防控知识学习，提高师生防护意识

在保障网上教学的同时，不忘加强师生对新冠肺炎基本知识的学习和防护，要求任课教师及时将学校遴选的新冠肺炎防控知识的讲座和有关资料，作为“停课不停学”线上教学的重要内容，通过微信、QQ等平台向全体师生进行推送学习。要求班主任注重对学生进行心理辅导，通过学生喜闻乐见的方式引导学生树立积极健康、理性平和的心态。

通过多途径、多方式、灵活多样、内容丰富的线上教学活动，使师生在疫情防控期间深深感受到了居家不返校也能够得到有效的专业知识和疫情知识学习，提高了学生自主学习能力，增强了社会责任感，厚植了家国情怀。

全力保证省级精品在线开放课程的顺利实施

疫情期间，《传感与检测技术》省级精品在线开放课程针对目前网上教学的现状，及时补充教学资源，确保课程于2月10日正式开课。

为适应大部分手中没有教材、没有参考资料的学生在家上课，课程团队共同探讨如何利用中国大学MOOC平台与智慧课堂平台开展线上教学，团队共同参与教学，对教学内容、教学目标、教学策略、教学课件、教学视频、学习指导、作业训练、考核与评价等进行精心设计；开发充足的线上讨论、思考、测试题等网上教学资源，强化在线学习过程和多元考核评价。确保教学设计详尽、周到、完美，教学资源系统、完整、丰富。

在教学安排上，由网上教学经验丰富、情感丰富、亲和力强的教师为主讲教师，其他教师为助教，助教按班级分工负责课前网上资源上传、发布公告，课中在后台进行课堂管理，课后督促学生完成作业、批改作业、辅导答疑、进行教学反思、反馈与整改，确保实现线上教学和线下课堂教学实质等效。

认真学习的同学们

自2020年2月10日开始，自动化与信息工程学院在线教学实施三周以来，平均每周线上教学156人次，学生平均到课率95%以上，学生满意度91%以上。自动化与信息工程学院将继续采用“教学+督查+反馈”的形式，确保疫情防控期间学院的教学工作平稳有序进行。

(供稿/自动化与信息工程学院 撰稿/黄靓 编审/尚英杰 审核/宋婷婷）