本学期开学以来，只要走进计算机与软件工程学院位于计算机实训中心五楼、六楼的2016级美斯坦福合作专业教室，便会注意到，每天早上上课前，每个班级都有一个“课前六分钟”演讲活动。将近一学期了，这项活动得到了同学们的钟爱，每天早上同学们都早早来到教室，或充满信心地准备登台演讲，或饶有兴致地等待聆听同学登台演讲。提起“课前六分钟”，同学们总是满意地翘起大拇指给“课六”“赞一个！”并表达自己受益匪浅的感受。如今“课六”已成为美斯坦福合作专业同学们每天课前的一道亮丽风景线，一道可口可乐的风味小菜。

那么，什么是“课六”呢？话题还得从平职学院院长任文杰教授提出的“四进五个一工程”、“三型人才”建设，以及计算机与软件工程学院的校企合作班说起。

截至本学期，计算机与软件工程学院共有美斯坦福合作班和中兴订单班两个企业的合作班近500名学生，为保证人才培养质量，给企业输送优质合格人才，计算机与软件工程学院党总支书记兼院长王德永不断强调“要特别重视对大学生综合素质的培养，要结合‘四进五个一工程’作出具体的行动来。”于是便应运而生了美斯坦福合作专业的“课六”

“课六”，全称“课前六分钟”，就是根据“四进五个一”的宗旨，每天早上在正课开始前组织的一个时长六分钟的素质拓展演讲活动。活动是全员参与的，按照学号顺序，每天早上轮到两位同学先后登台做不限题材的演讲，推荐一本书，读一本书的感受，一个哲理小故事等；前六分钟由同学上台演讲，每位同学三分钟左右。后四分钟则由同学和老师对其进行点评。每位同学均有上台演讲的机会，同学们都能在这个舞台上体验一下。而且各班班委分工明细，各司其职，每天都有一位班干部在专用笔记本上负责记录，另一位班干部负责用手机录视频，每周评出一个优秀视频上交，每月评出一个标兵视频进行展示，形成了一个有序的可持续开展的活动。

“课六”在同学们中间也引起了强烈的反响，提起“课六”大家都津津乐道地发表自己的切身感受：

美斯坦福合作班的曹睢豪同学说：“‘课六’让同学们的性格变得乐观健全。 ‘课六’活动让同学们很快地发现自身的不足，比如胆怯、紧张、忸怩、拘谨、不自然，不敢在人多时发言、有想法但说不出等等弱点。有些同学平时总是沉默寡言，不与同学们交流、渐渐地同学们就会觉得他（她）古怪、不好相处，从而孤立他（她）。‘课六’就给那些同学提供了一个表达的平台，一个展示自我的机会，当在台上演讲结束，听到同学们真挚的掌声，其内心是很激动的，渐渐地，自闭的同学放开了自己，变得敢于说话、自信乐观起来，融入到班集体中来了，避免了出现自闭症的危机。”

.Net1班刘锦晖同学说“‘课六’让同学们积极主动读书并且变得更加自信，更加勇敢，更加有台风。同学们的自尊心都很强，不敢演讲的同学看到别的同学演讲得很好，于是就会从图书馆书刊杂志上找更有寓意的内容，下决心把自己的演讲做好。渐渐地，同学们从不敢上台，变得乐意上台，主动展示自己，在讲台上潇洒自如，谈笑风生；变得敢于表达，变得大方乐观，与人亲近。”

.NET2班张明明说：“通过课六，同学比以往爱进图书馆看书了，对于陌生的我们来说，课六增加了我们的共同话题，大家可以聚在一起讨论书的内容。课六给每个人一个站在大家面说话机会，这让我们面对同学不在害羞拘束，虽然只有短短的三分钟，但是我们却在这三分钟里改变了许多，从说话紧张到语言流利，从举止扭捏到行为大方。每个同学站在教室前，通过一次次的演讲，做得一次比一次好，让我们的语言组织能力，逻辑思维，肢体表达充分得到锻炼，越来越贴近职业人的标准。”

JAVA2班周玉红说：“我用很长时间来准备我的课六，因为我是一个不自信，不敢勇于表达的人。直到前一天晚上我在寝室练习时还是紧张的，当真的站到了大家面前，因为紧张我还是在轻微的颤抖，但是当脑海里回想着我准备的内容和讲课六的初衷时，我渐渐的放开了胆子，那种渐入佳境的感觉让我有自信把这三分钟讲完。结束后同学的掌声和班主任的点评，让我有了很大的收获。我觉得课六是一种锻炼我们自信和表达能力的方式，通过它让我更有勇气和自信去准备下一次更精彩的课六！”

.NET2班罗梦霞说：“害怕上台的我，在一次次的演讲中由开始的紧张到最后变得享受舞台，并喜欢上了课六，在准备的过程中，我既丰富了课余时间，又提升了自己的读书学习能力。”

.NET2班李泽俊说：“‘课六’对台下同学也是意义非凡。一个班里有四十个人，每人讲的内容各有特色，或是推荐一本书，或是讲一个有哲理性的故事，对我们的思维都有一个提高，同时，通过课前六分钟，我们可以发现同学们身上的优点，从而督促自己完善自己，提升自己，使自己不管是在学习方面，还是在为人处事方面，都能够有所提高；课六”就是一个论坛，大家在这里讲述自己的见闻，并从身边吸取经验。或许我们的缺点如繁星一样多，但我们坚信__在“课六”这颗太阳的光芒下，缺点都会消失不见！”

“课六”活动运行将近一个学期了，如今，“课六”已经成为美斯坦福合作班同学们课前不可缺少的一道精神文化大餐了。同学们已经习惯性地自觉准备自己的课六演讲，都乐意把自己优秀的一面展现给大家，同时体验那种演讲成功带来的自信心和成就感。（王怀玲）