6月10日上午，学校组织3名教师首次走进叶县邓李乡实验学校开展乡村少年宫支教活动，协助乡村学校少年宫开设完善音乐、体育、美术、书法、舞蹈等课程，大力推动未成年人思想道德建设工作。

我校针对支教学校需求定制特色课程，为支教课堂的学生送上一份课程“自助餐”。体育与心理健康教育部张留占、张丽两位教师，破解支教难点，探索支教新模式，与时俱进的将疫情防控、心理健康与体育运动三项融合，为学生作《体育运动与心理健康专题辅导讲座》。课堂上，张留占老师引入心理案例引导激励学生正确处理心理情绪，设计心理热身游戏与学生互动。之后，张丽老师带领孩子们一起做体育减压操《你笑起来真好看》和《我真的很不错》，将讲座推向了高潮。150名学生全程精神饱满、热情高涨，争先恐后地积极参与讲座互动，支教志愿者用寓教于乐的方式让心理知识与体育运动巧妙结合，并扎根学生心中。

在学校的舞蹈室里，我校艺术学院刘阳老师带领学生跳起励志舞蹈《孤勇者》。为了提升学生们自身运动细胞与艺术修养的意识发挥，刘阳老师结合现场设计编排舞蹈，耐心的教导孩子们跳出舞蹈的精髓，促进学生对音乐与舞蹈学习的兴趣与热爱。

此次支教活动在快乐的氛围中落下帷幕。支教活动的开展不仅为支教志愿者提供了宝贵的教学实践活动平台，学生们开心的笑容和对支教志愿者依依不舍的情感更是对我校支教团队最好的回报。

据悉，高校与乡村学校少年宫结对开展支教活动，旨在丰富乡村学生的文化生活，融合推进乡村学校少年宫和新时代文明实践中心、所、站的建设，进一步深化新时代文明实践活动。我校党委高度重视，文明办精心挑选音乐、体育、美术、书法、舞蹈等方面业务水平高、热心公益的师生组成乡村学校少年宫支教志愿服务队。支教志愿服务队在乡村学校少年宫开展支教活动时，将充分发挥高职院校教育资源优势，主动提升服务社会教育职能，逐步把优质文化文艺资源注入乡村，打通城乡文化文艺服务“最后一公里”。通过将乡村少年宫活动内容与文艺支教志愿服务相互融合，让文化活动真正满足广大群众的需求，推进乡村少年的思想道德教育工作做深做实。下一步，我校将常态化推动乡村学校少年宫支教工作，陆续奔赴多所乡村学校少年宫定期开展支教工作，让乡村学校少年宫真正成为孩子们兴趣培养的沃土、我校师生社会实践的广阔舞台。