各学院书院、技师学院：
为进一步加强大学生心理健康教育工作，全面掌握2025级学生心理健康状况，完善“筛查-评估-干预-跟踪”心理健康预警工作机制，实现心理问题早识别、早发现、早干预，学校心理健康教育与咨询中心决定组织开展2025级学生秋季学期心理健康普查工作。现将有关事宜通知如下：
一、普查对象
2025级全体学生，做到应查尽查，不漏一人。
二、普查量表
本次测评使用《大学生心理健康调查表》（UPI)和《症状自评量表》（SCL-90）。
三、普查形式
本次普查采用机查+人察的方式进行。以线上量表测评为基础，以线下人工核查为补充，全面提升心理普查的精准度与真实性，杜绝单一筛查的片面性，确保全面、客观、真实掌握学生心理健康状态。
机查环节需学生使用校园网手机登录心理测评系统，各学院书院、技师学院按照指定时间，以班会的形式集中组织学生认真完成机查测评。需辅导员在场指导学生完成（详见附件1），同时确保测评环境安静，最大限度保障测评数据真实有效、客观准确。机查工作全部完成、数据汇总初审结束后，即刻有序推进专项人察核查工作。
人察核查工作由各学院书院、技师学院牵头落实，采取分层分类、重点核查、全员摸排的方式开展。一是开展普适性摸排，辅导员结合日常班级管理、返校适应表现、人际交往状态、学习生活状态等情况，对全体2025级学生进行常态化观察研判，全面掌握学生返校后的身心适应情况。二是开展重点专项核查，针对机测数据异常、测评结果提示存在心理风险倾向、情绪波动较大、人际关系敏感、性格内向孤僻、近期存在异常言行的学生，开展一对一面对面谈心谈话，深入了解学生真实心理状态、内心困惑、生活压力及情绪困扰，精准核实机测筛查结果，修正单一量表测评的偏差与局限。
完成个体核查后，各学院书院、技师学院需结合机测数据结果+人工谈话研判+日常表现摸排三项内容，对每位学生心理健康状况进行综合评估，精准划分心理异常等级，建立分级分类心理档案。对存在严重心理困扰、心理危机风险的新增学生，及时上报学校心理健康教育与咨询中心，做好专业评估、心理辅导及转介干预工作，同步做好家校沟通，形成家校联动帮扶机制。
四、普查时间安排
第一阶段：心理测评机查 2026年9月14日—21日
为避免大数量同时施测造成系统拥堵，各学院书院、技师学院的心理测评机查采用错峰方式完成，具体安排如下：
第二阶段：各学院书院、技师学院在机查工作结束后即可转入人察核查工作环节，全部普查工作请在9月25日之前完成。
五、学生端机查登录方式
详见附件2
六、工作要求及注意事项
1.高度重视，压实工作责任。各学院书院、技师学院要充分认识心理普查工作的重要性，将其作为学生心理健康维稳、校园安全稳定的重点工作，明确专人负责，细化工作分工，统筹推进机查、人察、建档、帮扶全流程工作，确保各项任务落地落细。
2.规范流程，严控普查质量。严格遵守测评及人工核查工作规范，杜绝敷衍应付、虚假填报、漏测漏查等问题，确保机测数据真实、人察研判客观、台账资料完整，全面提升心理筛查精准度。
3.严守底线，强化隐私保密。严格恪守心理健康工作伦理规范，对学生测评数据、谈话内容、心理状态等隐私信息严格保密，所有普查资料仅用于学校心理健康教育与帮扶工作，严禁私自截图、传播、泄露学生个人心理信息。
4.闭环管理，做实帮扶干预。坚持“筛查、研判、帮扶、跟踪”闭环管理，精准落实分级帮扶机制，常态化开展心理育人工作，及时化解学生心理困扰，避免危机事件。
七、需报送的工作资料
1.请各学院书院、技师学院于9月28日之前将《XX学院2025级学生秋季学期心理健康普查工作总结》的电子版和盖章纸质版发至对接的心理教师（详见附件3）。工作总结中包括普查开展情况、普查结果、2-3张横拍工作照片（集体机查和一对一面谈）等工作内容。
2.如有新增心理异常学生，请各学院书院、技师学院于9月28日之前将《XX学院2025级学生秋季学期新增心理异常名单汇总表》（详见附件4）的电子版和盖章纸质版发至对接的心理教师。
大学生心理健康教育与咨询中心
2026年9月10日
