为深入贯彻“健康第一”教育理念，全面落实高校学生心理健康工作部署要求，进一步压实心理健康育人责任，健全协同育人机制，切实守护学生身心健康，4月2日上午大学生心理健康教育与咨询中心（以下简称“心理中心”）与博学书院联合召开心理健康专题工作会。心理中心负责人、博学书院负责人、心理专员及双方相关工作人员参加会议，共同围绕高校心理健康工作重点任务开展深入研讨与交流。

会议伊始，博学书院负责人结合书院学生群体特点，重点梳理了当前学生心理健康教育工作中的重点难点，提出了在日常心理疏导、学生心理状态排查中遇到的实际问题，希望通过与心理中心的深度协作，进一步提升书院心理健康工作的专业性和针对性，筑牢学生心理健康防线。

随后，心理中心负责人结合教育部相关工作要求，围绕心理健康普查、心理档案建立与动态管理、日常心理筛查三大核心工作，进行了系统解读与指导。心理健康普查是做好学生心理健康工作的基础，要坚持“全覆盖、科学化、精准化”原则，规范普查流程，科学分析普查结果，为后续心理干预工作提供数据支撑；心理档案建立要遵循“一生一策”要求，实现学生心理信息的规范化、精细化管理，同时注重档案的动态更新，及时跟踪学生心理变化，做到精准画像、精准帮扶；日常心理筛查要健全“学校-书院-班级-宿舍”四级预警网络，依托心理专员、辅导员、心理委员等骨干力量，主动排查学生心理异常情况，做到早发现、早干预、早疏导，防范心理危机发生。

研讨交流环节，参会人员围绕三大核心工作展开热烈讨论。心理专员们结合自身工作实际，分享了在学生心理沟通、异常情况排查中的经验做法，同时就普查工作的细节优化、心理档案的规范管理、高危学生的精准帮扶等问题提出了意见建议。双方就进一步加强协同配合、资源共享达成共识，明确了后续工作分工：心理中心将为博学书院提供专业指导、人员培训和技术支持，书院将负责落实日常心理筛查、学生心理信息收集等工作，形成“专业引领、书院落实、全员参与”的心理健康工作格局，推动心理健康教育工作融入学生日常管理各环节。

此次专题工作会的召开，进一步夯实了我校心理健康育人工作基础，健全了心理中心与书院的协同育人机制，明确了下一阶段心理健康工作的重点任务与实施路径。下一步双方将持续深化合作，聚焦学生心理健康需求，不断优化工作方法、提升服务质量，织密学生心理健康防护网，为学生健康成长、全面发展保驾护航，助力培育担当民族复兴大任的时代新人。