为提升心理教师的心理干预技能，近日大学生心理健康教育与咨询中心特邀智红华老师对全体心理教师进行沙盘心理治疗理论与实践专题培训，通过系统学习与实操演练，助力心理教师掌握这一非语言性心理干预技术，为校园心理健康服务注入专业新动能。

本次培训聚焦“沙盘心理治疗”的核心体系，内容涵盖理论与实践两大模块：理论部分围绕沙盘疗法的起源、工作原理及伦理规范展开，帮助教师建立对沙盘疗法的科学认知；实践环节则通过“个体沙盘实操+团体沙盘体验”的形式，让教师亲身参与沙盘的制作、解读与引导过程，掌握沙具选择、空间布局、来访者互动等关键技术，同时学习如何通过沙盘作品评估情绪状态、探索心理困惑。

沙盘心理治疗以沙具、沙箱为载体，是一种适合青少年的非语言心理干预方式，尤其适用于表达能力有限、情绪压抑或存在人际困扰的学生。参与培训的心理教师表示，通过此次学习不仅深化了对无意识心理过程的理解，更掌握了一套可直接应用于校园咨询的实操工具，未来将尝试把沙盘疗法融入个体咨询、团体辅导中，为学生提供更丰富、更贴合需求的心理支持。

我校一直重视心理教师的专业成长，此次培训是提升心理健康服务质量的重要举措之一。后续心理教师团队将通过案例研讨、督导交流等方式巩固培训成果，推动沙盘疗法在校园心理工作中的规范应用，助力学生在安全、自由的沙盘空间中实现心理疗愈与成长。