为迎接河南省高等职业学校办学能力评估，扎实推进教学内涵建设，4月15日，计算机与软件工程学院在智慧教室开展院部“三说”系列活动之“说课程”展示。

在本次展示中，3位专业核心课负责人就负责课程的定位与目标、内容设计、教学资源建设、教学实施、课程评价与成效、特色与创新等进行了详细阐述。齐应杰老师《信息采集技术》课程采取“项目引领、任务驱动”教学模式，强化岗课赛证融通，以赛促学强化能力培养；姜宏峰老师《人工智能数据服务》课程引入企业真实案例，推行企业化课堂管理，实施三位一体育人，破解高技能人才培养痛点，实现课程内容与岗位需求无缝对接，凸显校企合作优势；张凯老师《云计算部署与运维》从学生学情出发，绘制基础筑基、平台实操、容器进阶三阶段知识图谱，自制企业需求说明书、实操手册，借助智能平台辅助教学，实现了实践项目与专业教育的“双规融合”。

三门课程的设计体现了计算机领域新技术、新工艺，同时全程自然融入科技报国、大国智匠、信息安全责任意识等思政元素，展现了学院教师的对前沿技术的学习能力及对课程的统筹设计能力。

“说课程”是“三说”的重要环节之一，计算机与软件工程学院成立专项小组，合理规划、精心组织，采用分阶段推进方式深入开展“三说”系列活动。学院将此次活动作为推动课程改革及落地的重要契机，通过展示、评比、改进切实提高课堂教学质量，高质量做好各项迎评准备。