为落实学校暑期教师培训工作安排，7月3日以来，经济管理学院以“迎评估・更规范・再提升”为主题，聚焦政策研学、资料整改、“三说” 能力提升，组织全体教师开展校内集中培训，全面夯实迎评工作基础。

本次培训采取“学院集中学习+教研室分组研讨”模式，严格落实“四定”管理要求，全程做好考勤、研讨记录、影像资料归档。学院组织全体教师参与全校统一专题学习，集中观看师德教育宣传片，系统学习高职办学能力评价、职教教学改革、人工智能赋能教育、双高建设等系列政策文件。各教研室对照师资、专业、课程、实训等监测指标自查自纠，逐项梳理、修改、完善评估佐证材料。

学院将“三说”（说专业群、说专业、说课程）作为培训核心任务，多措并举提升教师展示水平。全体教师参与校级“三说” 专题讲座，聆听获奖教师分享汇报逻辑、展示技巧；分批观摩启航组、远航组说课程、专业剖析系列赛事，对标优秀案例查找短板。各教研室利用研讨时间开展全员轮训演练，教师依次上台汇报，同行现场点评打磨课件与汇报文稿，做到全员参与、人人过关，同步将演练内容与评估材料整改相结合，实现汇报内容与佐证台账一一对应。

学院建立专项培训档案，将培训出勤、资料整改质量、“三说” 演练成效纳入教师年度考核、职称评审重要依据。下一步，学院将持续巩固培训成果，把学习成效转化为迎评促建实效，全面提升教师教学教研综合能力，为学校顺利通过办学能力评估提供有力支撑。

（供稿/经济管理学院 图片/贾素真 撰稿/张茜 编审/马金 责编/宋婷婷 审核/李创起）