7月3日下午，计算机与软件工程学院在人工智能产业学院201教室召开师德师风及职业教育教学关键要素改革学习讨论会。会议围绕学校暑期教师培训“师德师风”及“职业教育教学关键要素改革”专题报告会内容，结合学院课程建设实际与参训教师的学习感悟展开深入研讨。学院全体教师参加。

会上，多位教师结合自身教学实践与参训收获，围绕师德师风建设、岗课赛证融通、教学模式创新、人工智能大模型背景下的课程建设等核心议题进行交流发言。齐应杰老师立足《信息采集技术》课程，聚焦课程体系重构与教学模式创新，介绍了“项目引领、任务驱动”教学模式。他提出，课程重构应以岗位典型工作任务为核心，推行项目化、模块化教学，引入企业真实项目落地课堂，践行“做中学、学中悟”，同步渗透劳动精神与团队协作素养培育。巩知乐老师围绕“实训指导中的师德体现”与“岗课赛证深度融合”两个主题，提出实训教学中教师应以严谨操作和规范示范传递岗位责任意识，将工匠精神融入日常训练；同时要将职业技能等级标准和竞赛内容有机嵌入课程，实现“岗课赛证”深度融合，避免课证脱节。门飞老师针对AI大模型发展背景，提出数字媒体专业课程需紧跟产业升级节奏，依托虚拟仿真、VR/AR等技术优化教学方式，重塑教学内容与教学模式，重点培养学生运用AI工具解决复杂专业问题的能力。杨佳培老师结合岗位实习指导，分享了结合岗位实践与岗位素养要求，以有温度的方式引导学生成长的经历与方法。

与会教师一致认为，学校组织的此次培训，为职业教育教学关键要素改革与课程建设指明了方向，也进一步明确了师德师风建设的具体要求。大家纷纷表示，将把学习内容切实融入今后的教学实践，持续提升师德修养与教学能力。

学院将以此次学习讨论为契机，把师德师风建设与教学改革要求贯穿于日常教育教学全过程，不断提升教学质量与育人水平，为培养适应新一代信息技术产业发展需求的高技能人才贡献力量。

（供稿/计算机与软件工程学院 编审/马金 责编/宋婷婷 审核/李创起）