为确保新学期教学秩序高质量运行，10月10日上午，马克思主义学院领导班子、教研室主任深入教学一线进行听评课活动，重点对新入职青年教师课堂教学情况进行督查与指导。

此次听课从教学内容设计、教学方法创新、师生互动效果等维度进行全方位观察记录；课后则与授课教师开展一对一反馈交流，既肯定课堂教学中的亮点特色，也针对教学逻辑把握、案例选取适配性等细节提出具体优化建议。

当天下午，马克思主义学院召开了听评课活动总结会。会上，学院教学负责人就新学期听课的总体情况进行总结，并提出建议，一是吃透教材，夯实理论根基。要精读教材，准确把握核心概念、逻辑框架和理论精髓，避免出现理论偏差，确保教学内容的政治性、科学性和准确性。二是打磨课件，优化教学设计。课件制作需突出重点、条理清晰，注重结合《教学要点及参考资料》选取案例；教学设计要注重“起承转合”，结尾要升华价值、引发思考，让课堂既有“理论深度”又有“课堂温度”。三是勤练表达，把控课堂节奏。提前演练教学内容，做到语言流畅、语速适中，避免照本宣科，课堂上关注学生反应，根据学生状态调整教学节奏，课堂互动过程中注重对学生回答的反馈。

此次听评课活动是学院强化教学质量监控、推动青年教师培养的重要举措之一。通过“听—评—导”一体化机制，不仅为新教师改进教学提供了精准指导，也体现了学院“以教促研、以研促教”的育人理念。未来，学院将持续开展系列教学督导活动，完善青年教师帮扶机制，全力打造高素质专业化思政课教师队伍，为提升思想政治理论课教学实效奠定坚实基础。

（供稿/马克思主义学院 图片 撰稿/杨青露 编审/马金 责编/宋婷婷 审核/李创起）