为深入推进思政课教学改革创新，打磨高质量思政课程资源，9月5日下午，马克思主义学院组织参加河南省“2025年度优秀思政课程资源征集活动”的教师，围绕教学案例设计开展专题研讨会，以集体智慧赋能思政教育提质增效。

研讨会上，教师依次登台，结合各自负责的课程章节与专题方向，进行教学案例现场展示与深度分享。大家紧扣马克思主义中国化时代化最新成果，锚定时事政策热点与学生思想实际，从选题立意的时代性、内容设计的逻辑性、案例选取的典型性等维度，系统阐述了案例如何承载理论内核、回应现实关切、贴近学生认知。从“中国式现代化进程中的青年担当”到“全过程人民民主的基层实践”，从“科技创新中的家国情怀”到“生态文明建设的青年行动”，展示案例既扎根教材核心内容，又延伸至鲜活实践场景，彰显了思政课“理论+实践”的融合魅力。

展示结束后，参会教师围绕案例的思想性、科学性、实效性及呈现方式展开热烈研讨。大家聚焦“如何让案例更精准对接课程目标”“怎样通过案例增强学生价值认同”等核心问题，在思想碰撞中凝聚教学共识，迸发创新思路。

此次研讨会既是一次聚焦资源建设的集体攻关，更是一场深耕教学质量的深度研修。通过“展示—点评—共创”的闭环研讨，教师们不仅明晰了优秀思政课程资源的打造标准，更积累了“以案例为桥”连接理论与实践、课堂与社会的宝贵经验。

教师们纷纷表示，将以此次研讨为契机，吸纳集体智慧，进一步打磨案例，既力求在省级资源征集活动中展现教学实力，更要将研讨成果转化为课堂实效，通过更具思想穿透力、情感感染力的教学资源，引导学生在理论与实践的结合中坚定理想信念，让思政课真正成为铸魂育人的关键课程。

（供稿/马克思主义学院 摄影/杨祁瑞 撰稿/韩笑笑 编审/马金 责编/宋婷婷 审核/李创起）