12月10日，资源开发学院组织开展新入职教师试讲活动，旨在帮助新教师快速成长，夯实教学基础，提升教学水平，同时也为教师间的相互学习交流搭建平台，发挥新老教师“传帮带”作用。

活动现场，新入职教师们怀揣着饱满的热情与精心准备的教案登上讲台。他们各展所长，教学风格多元，有的巧用多媒体，以直观动画解析专业难题；有的设置趣味互动，引导学生自主探索知识，课堂氛围活跃……新入职教师纷纷表示收获颇丰，此次活动如同“及时雨”，化解了诸多教学困惑。

学院领导总结时强调，新教师是学院发展的新生力量，试讲活动是成长第一步，后续将持续开展教学培训、师徒结对帮扶，期待新教师早日站稳讲台、独当一面。

据悉，资源开发学院“师带徒”活动开展以来，共有9对师徒签订了“师带徒”培养协议，在师傅的精心指导帮助下，青年教师们已熟悉职能职责，全面投入到学校工作。

今后，资源开发学院将把师徒结对传帮带作为队伍素能提升、人才培养的重要方式，以关心关爱青年人才、帮助支持青年人才为抓手，持续为青年教师成长搭梯架桥，为学院发展提供人才保障。

（供稿/资源开发学院 摄影/陈召飞 撰稿/张志伟 编审/马金 责编/宋婷婷 审核/李创起）