我院机械学院教师在指导学生(资料图片)

本报讯（记者 邢晓蕊 通讯员 赵玉坤）近日，记者从第六届全国三维数字化创新设计大赛（简称3D大赛）获悉，平顶山工业职业技术学院（简称平职学院）机械工程学院派出的“天蝎工作室”代表队喜摘硕果，该代表队创作的作品荣获河南赛区特等奖并晋级全国总决赛。据悉，近年来该校学生屡次将该赛事河南赛区特等奖收入囊中。

连续三次获得河南赛区特等奖

据介绍，平职学院机械工程学院派出的“天蝎工作室”代表队由该学院机械设计与制造专业学生张洪飞、谭俊杰、段园浩、刘键4人组成，他们创作的作品名为《高压输电线除冰清障机器人》。此次担任指导老师的是王乐和刘东晓。据悉，王乐作为指导老师，已连续三次带领学生荣获全国3D大赛河南赛区特等奖。2012年，他指导学生创作的作品《月球探测车》获得第五届全国3D大赛河南赛区特等奖。2011年，他指导学生创作的《液压支架》获得第四届全国3D大赛河南赛区特等奖；同年，他指导学生创作的《果蔬采摘机器人》获得全国3D大赛二等奖。

11月21日，记者在采访中了解到，在此次大赛中，王乐指导的“古狼队”作品《双开门数字化角落式智能冰箱》荣获“海尔智慧生活设计”类比赛全国特等奖，这是由机械设计与制造专业郭凯、苏旭两名学生完成的；他指导的“SYS工作室”的作品《矿用喷雾型可伸缩胶带输送机》荣获河南赛区一等奖。其中，作品《双开门数字化角落式智能冰箱》由青岛海尔集团赞助创作，学生获得特等奖后，青岛海尔公司可以直接给学生提供设计研发就业岗位。借此，学生不仅可以通过竞赛检验自己所学知识，而且还能通过竞赛找到一份非常理想的工作。

参赛的过程是一种历练

“通过参赛，我们不仅丰富了知识，获得了实践经验，更得到了锻炼，学会了沟通、合作。”回顾参赛的历程，“天蝎工作室”的负责人张洪飞感慨颇多。

据张洪飞讲，在王乐老师的指导下，他和队友利用课余时间多次修改，最终敲定了设计方案。今年暑假，当同学们一个个都离开了学校，他们却仍留在学校继续工作。暑假期间，教室、宿舍无法使用，王乐老师就在学校机械制造工厂给他们找了一间工作室。他们四个人分工合作，夜以继日地工作。他们曾为了一个小结构、一个数据而争论不休，甚至一个小小的螺钉都要进行讨论、计算。由于工作室里没有网络，同学们只好抱着电脑在校园里寻找WiFi信号强的地方上网查询资料，一边敲打着电脑，一边赶蚊子，有时，资料还没查完，已是一身包。

这是一支和谐、奋进、充满激情的团队，每个人都有其独特的个性，各具所长，“挚诚沟通、亲密协作”这八个字始终刻在每一名团队成员心中，建模数据一次又一次修改，一次次地重新设计，大家废寝忘食地朝着一个共同的方向努力……

王乐放弃休息时间，给参赛选手耐心指导、答疑解惑。《高压输电线除冰清障机器人》制作好后，同学们意外地发现机器人竟不能行走。大家目瞪口呆，如遭当头一棒。王乐一边安慰、鼓励同学们，一边帮助大家查找原因。最终，他帮助同学们想出了解决方案。经过重新设计组装，作品终于完成了。同学们欢呼雀跃，欣喜若狂。

“这份荣誉来之不易，同学们都非常感激王乐老师，这是他悉心教导的结果，也是同学们用汗水换来的。”谭俊杰说，王乐老师要求严格，对每一件事都要求尽善尽美。当队员们离校后，他不断打电话询问工作进度，帮大家解决难题。作品完成后，王乐老师又不辞辛苦地查看修改，尤其是对作品说明书，逐字逐句修改以求完美。作品网络上传时间是在晚上，王乐老师一直陪着同学们完善，直到凌晨两点作品上传完成才去休息。

参赛选手段园浩、刘键表示，通过实践，他们感觉到自己所学知识的欠缺，学习上有了更大的动力。“机械制造行业对工艺要求得非常精准、严格，而我们当初都是粗枝大叶的人。在备赛过程中，我们尝到了粗心带来的恶果，大家逐渐变得心细了，考虑问题也更加周全了。我觉得，这对于大家的素质提升会有很大帮助。”段园浩坦言。

让学生通过参赛提升能力

据王乐介绍，参赛既可提升学生技能，又可激发学生的学习兴趣。因此，他多年来很注重引导学生参加技能大赛，以此提升学生的实践能力，达到以赛促学的目的。

“机械设计与制造专业的学生通常会感到专业课学起来枯燥无味，而通过引导学生们参加比赛，让他们拥有实践成果，就会使他们产生成就感。进而激发他们的创作能力，全面提升他们的素质能力。”王乐说，他引导学生参赛的目的，除历练学生的技能外，还想通过参加大赛，让学生们懂得团队合作、精诚团结的重要性，让学生们学会和别人沟通、交流，从而为学生的职业发展增添资本。

“希望今后能够带领更多有机械设计才华的学生参与全国3D大赛，获取最高的荣誉，并让他们借此拥有更好的就业机会。”王乐说。

转自《平顶山日报》2013年11月26日