本报讯（记者 邢晓蕊 通讯员 赵玉坤）“我们让学生参加比赛，就是为了培养他们拥有积极向上不怕挫折的人生态度。有了这样的人生态度，在任何环境条件下，都能在这个世界上闯出一片展现你独特个性、人格、能力和魅力的新空间、新天地。”2月23日，提起平顶山工业职业技术学院国际合作学院3名学生合作的项目获得首届爱德思BTEC校友创业大赛二等奖一事，该学院国际合作学院院长李长亭这样对记者说。

李长亭说，平职学院于2009年引进英国BTECHND教育体系，把学历教育和职业技能等级资格认证结合起来，培养具有较高外语水平的熟悉国际标准的高级技术人才。由培生集团英国爱德思国家职业学历与学术考试机构主办的首届爱德思BTEC校友创业大赛，历时两个多月，经专家评委的综合评定和复审审核，该学院学生郭凯、程国辉、夏云阳通过层层选拔闯进决赛。最终，他们合作的项目“果蔬采摘机器”，获得本次创业大赛二等奖。

据介绍，该学院合作办学项目班采用BTECHND的教学体系、管理模式，执行中英双方共同制订的教学计划，由中、外教师联合执教，实行小班上课、全英语教学、培养规格符合国际标准、学分双方通用，学生不出国就可以享受国际优质教育。符合条件的毕业生可以直接升入英国本科大学相关专业学习，用2~3年时间获取本科文凭和学士学位。此项目对于探索既符合中国国情又与国际职业教育培训资格框架相结合的高等职业教育人才培养模式有着重要意义。

记者了解到，该学院自从启动该合作办学项目后，已有1079人成功注册英国大专学籍。该学院建立健全中外合作办学教育管理制度，积极做好相应的管理工作，使中外合作教育以高起点迈步、规范化管理、健康化发展，保证了合作项目顺利实施。该学院按照一定的招聘条件，通过广泛的国际招聘，引进一定数量的优秀外籍教师前来任教，提高外籍教师的聘用质量。该学院还从经济发展的需要出发，与行业协会合作，积极开展非学历教育的职业技术培训。

该项目实施“3+1”教学模式，双语教学，师资由双方共同提供，双方进行课程开发，教学过程全方位引进英国BTECHND教学体系，教学管理模式、教学计划、教学大纲、教材都由英方提供。教学中，以学生为中心的互动式教学，注重实践创新、注重应用操作、注重团队合作、注重案例分析，学生成了课堂的主人，教师的作用变成帮助、指导、引导学生。

“BTECHND教育与国内的职业教育最大不同在于它的教学理论和教育模式。”李长亭介绍说，“第一，不以一考定终身，而是以课业报告的形式发散性地解决老师所提出的问题；第二，差异化教学，不同成绩的学生采取不同的教学模式；第三，注重实践性，锻炼了学生的动手操作能力，给予学生最大化的释放个人能力的空间，通过实习等过程锻炼了学生团队协作能力。另外，即使是工科专业，也将商业管理课程作为核心课程，除了教会学生学会本专业外，也教会学生基本的财会知识，为今后学生创业或成为管理者打下良好基础。久而久之学生就会养成独立思考的能力，形成自己的观点，有更多的实践经验，具备创造力、想象力，进而很好的适应当今社会。”

转载《平顶山日报》2013年2月26日