本网讯（肖婷婷 毛素文）文教部在暑假教师校本培训过程中，创新培训方法，教师“扮演”学生，以“教师”的角度体验“学生”的课堂感受，以此设计、发现和针对性解决课堂问题，收到意想不到的效果。

自7月5日开始，该教学部体育教研室针对22位名体育教师在专业方向上的特长，在体育专项技能教学培训过程中，按照田径、篮球、足球、网球、排球、武术、跆拳道、健美操、娱乐与保健等专业类别实行个性化“定制”培训。一人“上课”，教研室全体教师积极配合，扮演“学生”角色，以学生的视角体悟各项技术要领，继而讨论优劣、反思整改。有时，“学生”甚至故意做出错误动作，增加“教师”授课难度，以此，增大讲课的灵活性，锻炼应变能力，增强教学效果。

在培训现场，天气炎热，体育教研室的教师们一个个汗流浃背，但他们克服环境影响，积极讲、认真改。教研室主任李建新老师说，通过体育教学的角色互换，各位老师更好地实现了教学相长，会将这些收获融入到新学期的备课中，致力于提高自身的教学效果与质量，更好地为学生成长服务。