《国务院关于支持河南省加快建设中原经济区的指导意见》，深切体现了党中央、国务院对河南的关心、关怀和支持。就像省委书记卢展工在谈到《指导意见》时说的那样，“是鼓舞、是激励、更是责任，有压力、有动力、关键在做”。作为高等院校，不断加强办学水平和服务能力建设，为中原经济区创新体系建设发挥积极作用，为中原经济区建设源源不断的提供人才、技术和智力支撑，是高等教育，尤其是高等职业教育应勇于担当的一项艰巨任务和重大责任。

加快中原经济区建设，真正实现中原崛起，造福亿万中原百姓，是一个持之以恒的实践过程、是一个脚踏实地的创新过程、是一个勇于担当的发展过程。构建中原经济区，一个重要条件就是要有持续不断地人才支撑和智力支持，而人才的培养靠教育，科技的创新也要靠教育。目前，我省高职教育虽已撑起高等教育的半壁江山，但整体内涵实力不强，品牌效应和公众的认知度不高。因此，我们必须以就业为导向，进一步加强内涵建设，提升整体办学质量，锻造高等职业教育的良好品牌。

加快中原经济区建设过程中，要进一步提高高等教育，尤其是高职教育质量。高等职业教育作为高等教育一种类型，作为与经济社会和民生联系最为紧密的一种教育形式，承担着培养高素质、高技能技术人才的重任，能够将潜在的劳动力转化为现实的生产力。河南人口众多，劳动力资源丰富，在加快中原经济区建设工作过程中，大力发展职业教育事业改革发展，培养大批的高素质的职业人才，以满足中原经济区建设对大量的行业技术工人的需求，是加快发展，振兴河南的一个关键点。调整专业结构、专业结构，建立与中原经济区建设相匹配的专业体系和人才培养体系。加强急需人才、高层次创新人才的培养，着力培养学术技术带头人、科技领军人才和一线创新人才。要站在服务地方产业调整、服务企业发展高度和大局，把握国家大力促进高等职业教育发展机遇，才能科学谋划、促进本单位的发展。平顶山工业职业技术学院经过建院十年以来的发展，已经成为全国文明单位、首批国家示范性高等职业院校、全国普通高等学校大学生就业工作先进集体，充分表明只有抓住机遇，勇于担当，才能取得快速发展。

加快中原经济区建设过程中，要充分发挥高校科技创新平台的重要作用，不断提升科研水平。要不断加强校企间的产学研合作，推动科技成果转化。坚持教育系统与企事业单位共建实验室、共建工程技术中心的做法，不断创新产学研组织模式，促进高校科研成果转化为现实生产力。把企业对技术专业需求、人才需求变成高职院校的专业、课程和教材体系，与企业共同建设专业、开发课程、组织教学、开展合作，较好体现随着行业企业发展方式转变而动、跟着地方和企业产业结构调整升级而走、围绕企业人才需求而转、适应经济社会与人才市场而变的职业教育办学思想，为加快建设中原经济区建设夯实技术基础。教育通过传播先进思想和进步理论，从而具有促进社会加速变革的作用。通过教育，可以为中原经济区建设鼓与呼，增加社会对中原经济区建设的认同感和参与度。同时，教育是改善民生、促进社会和谐的重要途径。在教育事业改革发展中，只有努力办好人民满意的教育，解决好教育发展中的突出问题，充分发挥高等教育智力和人才支持，才能在抢抓机遇中赢得主动，占得先机，实现突破，实现中原崛起。

加快中原经济区建设过程中，要发挥高校科技人才聚集的优势，大力开展校地合作、行业协作和国际合作，办好人民满意的教育，为中原经济区建设构建和谐的发展环境。高等职业教育作为与地方产业、与企业联系最为紧密的一种新的教育类型，为高等教育的普及和大众化做出很大贡献。进入新时期，高等职业教育成为培养高技能人才的主要基础力量；校企合作、工学结合、产学融合成为新阶段高等职业教育一个鲜明特点。但同时，我们也应看到：虽然高职教育有了一定的数量、规模，但是在加强针对性育人、提高办学质量、增强对学生吸引力；在专兼结合教学团队建设、专业与地方产业的对接融合，办学模式创新等方面还存在诸多问题。因此，要实现大发展，必须不断更新办学观念，更新治学理念，用领导方式的转变，促进发展方式的转变。实现高等职业教育由数量扩张规模发展到规模、质量、结构、效益的协调发展。要在稳定规模的同时，更加重视质量内涵的提升；更加重视提升社会所用、企业所需复合型高技能人才的培养；更加重视与地方、企业产业链的延伸相融合建设特色名牌专业；更加重视融入职业岗位因素创新课程体系建设；更加重视高素质“双师型”教学团队建设；更加重视形成符合自身发展的办学模式和办学特色。

平顶山工业职业技术学院在学习贯彻《指导意见》精神的过程中，进一步增强建设更具活力的新型高职、走在中原经济区高职教育发展前列的决心和信心，学院按照国家“十二五”有关教育方面的发展目标，重点结合《指导意见》精神，全面总结办学经验，紧紧抓住“项目建设助推学院发展、专业建设助推教学改革、就业导向助推人才培养”的发展主线，科学把握“搭架构、强素质、提素质、优硬件”的发展重点，进一步创新“校矿一体、工学融合”特色办学，进一步完善“招生—培养—就业”的一体化人才培养机制，不断提升高技能人才的培养水平，不断提升社会服务能力，为建设“国内知名、国际有影响的高等职业院校”夯实基础，创造条件，在贯彻落实《指导意见》、加快中原经济区建设进程中有所作为，大有作为。

（作者系平顶山工业职业技术学院党委书记）（原载人民网http://henan.people.com.cn/news/2011/10/21/574229.html）