本网讯 （通讯员 崔伟玲）如何让思政课更加贴近学生需求，更加生动、更加有成效，思政部召开多层次师生座谈会，更多听取学生意见和建议，让学生的“话语”成为推进课改的动力源。

10月26日，思政部教师与自机电、资源开发、自动化、计算机、服装艺术等系部的09、10级120余名学生代表进行座谈。学生们针对《思想道德修养与法律基础》、《形势与政策》、《毛泽东思想和中国特色社会主义理论》三门课程的教学，同学们基本感到满意，对本学期在《思想道德修养与法律基础》、《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》两门主体课程中开始实施的“模块-项目”教学表示认同。认为教师的教学内容贴近自身思想实际，不仅能够解决当前自身在适应大学生活、心理健康、人际交往、人生价值等方面的问题，而且通过理想信念、爱国主义等方面的学习提升了自己的思想境界。通过教师设计的一系列教学任务，增强了分析、处理自己在学习、生活及以后工作中遇到的常见问题的能力，同时也增强了理解国家大政方针政策、国内国际热点问题的能力。对学生提出的问题，老师们积极回应。

本学期以来，思政部在《思想道德修养与法律基础》、《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》两门课程进行了“模块-项目”教学改革的尝试，扎实落实暑期下现场内容，服务主体专业、服务煤矿企业：如《思想道德修养与法律基础》课程在爱国主义问题研究模块中融入在平凡的煤炭岗位上做出不平凡的事业的教学内容；在高职生心理健康常见问题研究模块中融入矿难频发引起的矿工心理压力及调适方法教学内容；在人生价值问题研究模块中融入扎根矿山、奉献青春的教育；增加煤矿企业职业道德研究；煤矿企业安全法规教学项目等；《形势与政策》课程增设煤炭企业经济发展形势专题讲座；《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程在中国特色社会主义文化项目中融入煤炭企业企业文化内容；在构建社会主义和谐社会项目中融入先进职工、英雄模范人物事迹等。切实实现16号文件中思想政治教育与专业教育的结合，实现思想政治教育与煤炭企业文化对接，增强思想政治理论课的针对性与实效性，真正提升学生的思想境界，用科学的理论武装学生的头脑，使学生树立正确的世界观、人生观、价值观。