编者按：劳动模范是劳动者群体里最出色的代表。在花海的五月，在前进的平职学苑，在劳动者共有的节日期间，我们采访、辑录一组稿件，以期从不同的角度、不同的侧面，表现我院劳动模范在不同岗位上所创造价值、所体现的精神与风范。是为对劳动的礼赞，是为共铸和谐美好平职的动力源泉。

问起于励鹏的最大特点，成教学院的董沛脱口就说：“敬业。”问起对她印象最深的是什么？老老师谢秀兰不假思索地说：“敬业。”问起最佩服她什么？一个老师说的还是“敬业”。成教学院是我院的二级管理机构，负责着学院成人学历教育和非学历教育的教学组织实施和日常教学管理。于励鹏虽然在成教学院管理岗位上仅仅工作7个年头，却连续5年被评为院级劳模。

2009年成人教育管理由处室机构到二级学院管理机构，为企业和社会培养培训岗位技能人才搭建了更广阔的平台。于励鹏按照学院二届三次教代会提出的成人教育工作目标，着手建立成人教育学院的硬件环境的同时，首先进行了规范管理体制，建立考核机制，出台制度汇编，营造了良好的成人教育教学管理氛围，彰显了我院在成人教育上领先的社会服务能力。

于励鹏注重不断提高教学质量、确保提升社会服务能力。一年来，成人学历教育以制度约束、管理规范、教学有序；用现代办公手段管理科学，提升了管理队伍和管理水平；投入使用的成教网站实现了管理网络化；出台的成人学历教育管理制度和岗位职责，确保了成人学历教育教学质量，受到了广大师生的好评。她抓量保质注重培训实效、严格管理树立学院形象。积极探索职工培训新方法和新途径。

于励鹏非常重视集体的力量。她不仅自己工作上任劳任怨，敬业精神十足，也造就了一支充满活力，团结进取，作风严谨，熟悉业务的成教管理人员队伍。于励鹏经常说：“作为一名学院的中层干部，时时处处要树立榜样作用，要求职工做到的，自己必须首先做到。”她比喻说：“现在都知道动车组速度快，但有些人不知道为什么？那是因为每节车厢都有动力。”于励鹏积极组织有关教学系部主任、副教授、“双师型”教师下矿调研，编写与专业建设、课程建设相适应的教学计划、教学大纲，编写与生产现场相适应的培训讲义，并把他们积累的授课经验、授课艺术传授给学员。同时利用学院示范建设中的先进实验条件，组织学员在实验室上课即增长了理论知识，更增强了实际操作能力，同时对校内班培训，由于学员来自不同单位，在编写教学计划中，增加了军训、“手指口述”等内容。通过军训，增强了学员的凝聚力、团队精神，使他们在后续的学习中能够提高效率、形成整体向上的勃勃生机，受到了学员的普遍好评。（赵玉坤）