近日，我院校矿一体、办学管理平台的机制创新的实践案例，入选由上海市教科院高职教育发展研究中心主任马树超、副主任郭杨等主编的《中国高等职业教育——历史的抉择》一书。本书系《高等教育热点问题研究丛书》之一，为国家教育部高等教育司高等教育专题研究项目的重要研究成果。

7月7日，马树超在教育部举办的“高等职业教育改革与发展讲座”上，详细介绍了该课题研究所取得的成果，指出：“这次教育部的高等教育教学改革研究项目共13个，3年以前下发到各地，其中12个都是本科院校负责的研究项目，只有这个是我们高等职业教育的研究项目。”同时指出该研究成果“也是最近几年我们对整个高等职业教育改革发展的一种认识、一种判断、一种研究。”

该成果基于我国经济社会发生历史性转折的背景，对我国高等职业教育的现状和发展进行了全面系统的研究，揭示出近几年来我国高等职业教育改革发生的变化以及在教育部高等职业教育政策导向下高职院校的实践和成就，指出了高等职业教育所面临的挑战和现实发展中的不适应因素，提出了走中国特色高职教育发展之路的战略思考，以及进一步推进高等职业教育改革发展可供选择的政策举措与对策建议。

我院作为本项目10子课题组成员单位之一，参与了该项目研究的实践。作为研究成果所形成的实践报告《平顶山工业职业技术学院：校矿一体办学管理平台的机制创新》入选本书的《实践探索篇》。实践报告从“围绕企业发展目标，明确办学定位”、“建立校矿一体管理运行长效机制，搭建产学融合的办学管理平台”、“细化措施、扎实推进，保障校矿一体机制下的产学融合落到实处”、“在校矿一体办学的管理平台上推动企业和学院共同发展，共享双赢成果”等四个方面，总结了我院自建院以来，特别是国家示范性高职院校重点项目立项建设以来，在创新办学模式、深化教学改革，提高教育教学质量，形成办学特色等所进行的多方面探索以及所取得的成果。

此外，马树超所长所作的报告中，对我院“坚持以就业为导向，以服务为宗旨，跟着市场走，围着企业转，随着形势变，探索实施‘招培就一体化’的人才培养模式”、“通过校企‘三融’模式（企业部门与校内实训中心融合；企业实际软项目、产品和实训课题融合；企业项目经理和指导教师融合），共建实训基地，有效促进校企合作和产学合作，推进工学结合人才培养模式创新”等创新举措也给予了充分的褒扬。（裴朝阳）