为加快推进课程改革的进程，提高广大教师课程设计的能力，扩大课程改革成果，促进教师间的相互交流，达到共同提高的目的，3月13日，我院教务处在2号教学楼701教室举办了课程教学设计教学观摩活动。教学观摩活动由自动化系孙慧峰、计算机系吴延昌和机电工程系鲁佳三名教师主讲。

观摩课上，孙慧峰结合电气设备类课程的特点，以《矿用电气设备》为例，以煤矿电气设备为载体，将课堂延伸到煤矿，采用“行动导向三段式”教学模式(第一阶段：在校内实训基地，“任务获取、知识准备”；第二阶段：到校外实习基地，将校外实习基地作为对校内实训基地的有效补充；第三阶段：回到校内实训基地，“知识整合、成果展示”)，充分发挥学生的主体作用，整合校内外知识与技能，以“过程+结果、学校+企业、学生+教师（师傅）”的课程定位与设计思路，讲述了如何进行课程单元教学设计；吴延昌以《嵌入式开发技术》为例，从课程定位与设计思路、课程内容整体设计、课程单元设计、课程考核设计、课程教学实施与效果评价、课程特色等六个方面进行了阐述；鲁佳以《冲压工艺与模具设计》为例，围绕教什么(课程问题)和怎么教(教法问题)这两个问题展开了基于工作过程的课程教学设计。

教学观摩活动把现代职业教育先进观念落实到课程教学设计中去，“学中做，做中学”，促进了课程建设与改革，起到了提高我院广大教师的课程教学能力。“这三名老师的课程教学设计定位准确、思路新颖、知识能力和素质目标科学合理、任务内容筛选准确、教学方法和考核方法都有创新，我受益匪浅。”一位老师说。（李燚琳）