编者按：情满平职春来早，不辍耕耘续远航。巩固全国文明单位创建成果，实现国家示范性高职院校建设目标，坚持二届三次教代会提出的做好全年工作“六个注重”，贯彻落实仵自连院长在2009年2月份全院干部工作会议上提出的“巩固、创新、提升”的要求，确保“七千三、巩固年、迎验收、充内涵、保就业、促发展”发展任务的完成，是我们站在新的起点上，实现学院科学发展的关键。开学伊始，各战线、各单位、各部门紧紧围绕学院党政中心工作，开阔视野、高标站位、科学谋划，为奋进的平职蓄满成长与跨越的力量。在此，我们对各单位、各部门如何做好2009年的工作进行了采访，辑录一组稿件，是为进取的号角，汇聚的智慧、同心同志乘势而上的鼓舞和鞭策。

基础部：高标站位，完善、巩固、提高，

2009年，基础部将以学院二届三次教代会精神为指针，以建成全国示范性职业技术学院为目标，坚持以提高教学质量为中心，以深化教育教学改革为重点，充内涵、提素质，搞好师资队伍建设、专业建设、精品课程建设，实验室建设。规范管理，开拓创新，狠抓落实，各项工作开展达到管理工作精细化、教师素质全面化、教研科研团队化、专业建设示范化、课程建设精品化。

该部的具体措施：一是教学管理精细化，加大教学监控力度，确保教学质量。围绕“四评两查一考核”教学质量保障体系，落实《基础部教学工作管理与考核制度》和《平职学院教师业务考核办法》，引入竞争机制，对考核末位者亮黄牌，优秀者在晋级、评先等方面优先。加强教学督导工作，落实督导反馈制度，加大教学信息反馈力度，建立系领导包班级制度，定期召开师生座谈会，促进教学质量不断提高。加强教学值班和教学检查，确保良好的教学秩序，杜绝教学事故。二是加强师资队伍建设。围绕“教师素质全面化”建设目标，要求教师“精一会二能干三”，每个教师至少能承担2门相近内容课程。开展多种素质提高活动，提高教师的计算机网络操作水平和英语水平，提高英语教师口语交流能力。09年该部将举行师德建设研讨会和讲座，在全体教师中开展职业教育理论学习活动，进行“职业教育道德和教学理论测试”，提高教师的理论素养，以师德师风建设为突破口，以教风促学风，带动教师队伍整体素质的提高。

新的学期中，基础部将在青年教师中开展“珍惜机遇 提升素质 追求卓越”活动，要求青年教师制订职业生涯规划，逐学期落实；要求青年教师入校两年内必须报考本专业的研究生，使青年教师读研率不低于50%，鼓励已取得硕士学位的教师攻读博士学位。继续开展导师带徒活动，对青年教师实行“三三”制培养模式。要求新教师在头一年听好三个课：一是如何备课，二是如何讲课，三是如何做一名称职的教师；要上好三个课，一是试讲课，二是汇报课，三是达标课。加强骨干教师队伍建设。加速培养中青年骨干教师和学科带头人，推动该部“教学名师工程”的建设。在原有学术带头人和骨干教师的基础上，09年拟培养10名以上教师为骨干教师，力争将“商务英语专业教学团队”和“高等数学教学团队”建成院级优秀教学团队。

在实验实训基地的建设上，2009年，基础部将完善语言实验室建设，使之成为集专业教学、实习实训、对外服务于一体的校内综合实习、实训教学基地，全面达到项目建设要求。加强实验室设备的维修与维护，确保设备完好率95%以上，实验开出率100%。按照优秀实验室标准规范实验室的各种实验文件、资料和台账。

实施“4321” 课程建设计划围绕“课程建设精品化”目标，09年基础部要完善已建成的院级精品课程，突出课程特色，督促22个课程组课程负责人带领成员进行课程改革和建设工作，大力加强精品课程建设工作，以精品课程和优质核心课程建设带动其他课程建设，提高整体教学水平。

深化教学改革、提高教学质量。全面改革课程教学模式和考核办法，建立课程博客教学交流平台，打造课内外一体的公共基础课程特色；分层分类，因材施教。以应用能力培养为目标，深化英语教学改革，体育课继续实行“课内外一体的开放式教学”，开展“阳光体育”活动，高等数学继续实行“1+1教学模式”，《大学语文》采取课内外一体的教学模式，修制定《酒店管理》、《导游实务》等课程教学计划，将这些课程放在校外实习基地由企业管理与技术人员授课，打造一体化课程。

教科研工作围绕“教研科研团队化”建设目标，基础部09年在教科研方面上，着力打造一支既能教学又能研究的教师队伍。以课程负责人为中心的课程建设小组每学期至少搞一项教研成果，以项目负责人为中心搞好重要课题的研究工作。抓好6个在研项目的研究、检查、监督和管理，结合在研项目进展情况及学院的要求，分析研究项目的进度、存在问题、解决方法等情况，指导课题组进行必要的攻关，努力使项目高质量地按时完成。强化教学研究，围绕“备、讲、说、评”开展经常性的主题教研活动。09年要继续开展新教师达标课、优质课、公开课和课程改革会等教学活动。进一步完善《基础部教师教科研业绩考核管理规定》，加强落实和考核。（赵玉坤）