为统筹部署迎评促建各项任务，推动学校办学能力提升，3月31日下午，学校在图书馆报告厅召开高等职业学校办学能力评价工作推进会。校长李树伟出席会议并作总结讲话，副校长张立方就相关工作作出安排部署。校领导刘怀珍、杜卫新出席会议，副科级以上干部、各教学单位教研室主任等参加会议。会议由校党委常务副书记、工会主席刘翱翔主持。

会议现场

校长李树伟出席会议并作总结讲话

校党委常务副书记、工会主席刘翱翔主持会议

副校长张立方出席会议并就相关工作作出安排部署

会上，张立方就办学能力评价工作的开展背景、具体实施方案及迎评工作安排进行详细说明。本次工作方案紧密围绕高等职业教育办学能力评价的要素内涵与观测要点，明确了评价工作的组织机构设置与任务分工，细化了各环节工作实施步骤，推动各项评价工作目标更加明确、路径更加清晰、责任更加具体、推进更加有力。张立方强调，本次评价工作需以“以评定向、以评促建、以评督改、提质增效”作为工作原则与核心理念，着力推动学校办学条件持续优化，促进教育教学改革不断深化。

李树伟在总结讲话中指出，当前职业教育正处于高质量发展的重要机遇期，河南省2025—2030年高等职业学校办学能力评价，既是对学校办学水平的全面“体检”，更是推动学校内涵发展、特色发展的关键“赋能”。全校上下必须即刻进入工作状态、切实扛起主体责任，严格落实五项工作要求，一是提高思想站位，强化责任意识。坚决纠治认识不到位、推进进度迟缓、工作敷衍应付等各类问题，将本次迎评工作作为学校当前的首要任务，压实压紧责任链条，对工作中出现履职不力的责任主体严肃追责问责。二是坚持以评促建，聚焦内涵提升。以立德树人为根本，紧扣专业、课程、师资、实训等关键要素深化教育教学改革，打造产教融合、专业群建设等特色亮点，以评价倒逼办学质量实现全面提升。三是坚持问题导向，狠抓整改落实。对照评价指标开展全面自查自纠，建立“三张清单”，实行台账管理、销号推进，通过整改补短板、堵漏洞、建机制。四是坚持协同作战，凝聚工作合力。牢固树立“一盘棋”思想，强化部门联动、上下协同，充分发挥领导干部“头雁效应”，营造“人人参与评估、人人贡献评估”的浓厚工作氛围。五是坚持严守纪律，确保工作实效。严格把控各类数据材料的真实性，严守时间节点与工作纪律，坚决力戒形式主义，以严实作风保障评价工作高质量完成。

本次推进会的召开，标志着学校办学能力评价工作正式进入全面实施阶段。全校师生要以时不我待的紧迫感、凝心聚力的向心力，将思想和行动统一到学校的决策部署上来，全力以赴、攻坚克难，圆满完成各项迎评任务，为学校高质量特色发展夯实坚实根基。

（供稿/教务处 摄影/李雨晴 撰稿/信熙卿 编辑/马金 责审/宋婷婷 审核/李创起）