近日，校长李树伟带领校领导班子及相关部门负责人先后到计算机与软件工程学院、自动化与信息工程学院、尼龙化工学院等院部调研指导，强调各专业院部要聚焦区域产业布局，推动专业群内涵特色发展，为经济社会发展提供重要人才支撑和智力支持。

听课现场

每到一个院部，领导班子都深入课堂一线，了解课堂教学情况，与任课教师深入交流，聚焦教学痛点难点提出建议，为学校教学质量提质增效注入动力。李树伟强调，要积极倡导“比学赶帮超”的教学氛围，要以优质课程为标杆，组织教师开展教学研讨，分享教学心得与创新方法。通过建立教学评价激励机制，让教师在良性竞争中共同进步，形成人人争先的教学风气，推动整体教学水平提升。围绕教学深度提升，他要求，教学要跳出课本框架，结合行业发展与学术前沿拓展内容，引导学生主动思考。教师需精准把握知识重难点，运用案例教学、互动研讨等方式，增强课堂吸引力，让学生从“学会”向“会学”转变。

座谈会现场

调研过程中，李树伟详细听取了各学院在“十五五”规划、人才培养、专业建设、师资队伍、实习实训、校企合作等方面的工作汇报，并与学院班子成员、教研室主任及青年教师代表进行了深入交流。他强调，专业建设是人才培养的重要载体，是学校特色品牌的重要体现，专业设置与产业布局是否吻合，专业建设是否有特色是学校高质量发展的关键因素。面对国家职业教育改革的新形势和新要求，以及平顶山市产业转型升级的战略布局，各学院必须提高站位，主动作为，精准发力。就做好专业院部工作，他提出四点要求：一是要提高站位，系统做好“十五五”规划编制。要跳出学院看发展，将学院规划置于学校整体发展战略和平顶山市产业布局中去谋划，确保规划方向正、目标明。要主动走进园区、走进企业，深入了解产业链、创新链的最新动态与人才需求，使专业布局和人才培养规格与产业发展同频共振。要结合自身发展基础和资源优势，聚焦核心领域，凝练专业特色，避免同质化竞争，着力打造在区域乃至全国有影响力的特色专业群和人才培养高地。二是要聚焦产业，优化专业群布局。专业群建设是学校高质量发展的核心，必须紧密对接平顶山市“中国尼龙城”建设、战略性新兴产业培育和传统产业智能化改造升级的需求。要依托平顶山作为全国重要尼龙新材料产业基地的优势，进一步做强、做精尼龙化工相关专业群，要聚焦智能制造、工业机器人、电气自动化等领域，服务于区域内制造业数字化转型和智能化升级，推动专业链与产业链深度融合，要瞄准大数据、人工智能、云计算、工业互联网等前沿方向，为平顶山市数字经济和社会发展提供有力的人才和智力支持。三是要改革创新，提升育人水平质量。要贯彻落实《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》等政策精神，大力推进“三教”改革，积极推广项目式教学、模块化教学、情境教学等模式，强化实践教学环节，提升校内实训基地建设水平，拓展高质量校外实习就业基地，积极探索中国特色学徒制，深化产教融合、校企合作，将企业真实项目、生产工艺、技术标准融入教学过程，培养学生的综合职业能力和创新创业精神。四是要建强队伍，狠抓青年教师队伍培养。青年教师是学校的未来和希望，各院部要关心青年教师的成长，制定并实施系统的青年教师培养规划，推进集体备课制度，通过“传帮带”机制、企业实践锻炼、教学能力竞赛、科研项目支持等多种途径，助力青年教师快速提升教学水平、强化职业能力、技术能力、科研能力和工程能力建设，要营造关心关爱青年教师的良好氛围，为他们搭建施展才华的舞台，建设一支结构合理、素质优良、充满活力的“双师型”教师队伍。

此次集中调研，是学校立足新发展阶段、服务区域发展战略、谋划“十五五”高质量发展的具体行动，明确了各相关学院未来的发展方向和重点任务，体现了学校主动适应职业教育改革趋势、精准服务地方经济社会发展的决心。

（供稿/党委宣传部 摄影/李雨晴 编审/马金 责编/宋婷婷 审核/李创起）