编者按：为认真贯彻全国职业教育大会精神，全面把握《职业教育法》主要内涵，加快推进学校高质量发展，为建设特色鲜明化工职业大学奠定坚实基础。6月17日起，学校开展为期两周的暑期教师培训，围绕“赋能职教事业高质量发展”主题，聚焦职业本科院校建设、质量工程项目建设、优质教学资源建设、高水平师资队伍建设、高水平专业群建设等内容，通过专家报告、专题研讨、交流讨论等形式开展。

学校邀请西安交通大学周屈兰教授作课程思政专题报告

为全面推进学校课程思政建设，指导和帮助广大教师提升课程思政育人成效，实现专业课程与思政课程同向同行。6月22日下午，学校特邀西安交通大学博士生导师周屈兰教授作题为《高职院校课程思政教学方法研讨》专题报告。副校长张立方出席报告会，教务处处长吴延昌主持报告会。各教学院部负责人、教研室主任及部分教师代表参加。

周屈兰教授以《燃烧学》教学与传统文化的融合为例，寻找中国传统文化与现代工科教学的融合点，在《燃烧学》工科课堂中进行中国传统文化和工科课程融合式教学，有机融合课程思政元素。他围绕课程思政具体实施，从课程特点切入，将中国特色社会主义和中国梦宣传教育、理想信念教育、中华优秀传统文化教育等融入专业课教学中，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，坚定“四个自信”，增强使命担当，服务德智体美劳全面发展，达成学校教书育人社会使命。同时，他提出了课堂思政实施思路的“六个维度”和课堂教学“五层境界”，达到以“教”为主体，以“学”为中心，促使学生主动学习，爱上学习。最后，他指出课程思政的真正核心是教师队伍职业素养和敬业精神的提升，为人师表，以身作则。

报告历时近两个小时，内容丰富，主题鲜明，对于指导教师开展课程思政教学，将立德树人贯彻到高校课堂教学全过程、全方位、全员之中，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观起到了积极促进作用，为学校深化教育教学改革，提升育人整体水平具有重要意义。

学校邀请北京教育科学研究院霍丽娟博士作专题报告

6月24日下午，北京教育科学研究院霍丽娟博士应邀为我校教师作题为《新时期职业院校教师教学能力提升的方法与路径》专题报告。副校长张立方主持报告会，各院部教学负责人、教研室主任、专业带头人、骨干教师及部分教师代表参加会议。

霍丽娟教授聚焦全国职业院校教学能力大赛，围绕规范和创新两个中心概念，从理念认识，新形势新技术新焦点；能力要求，新理念新要求新视觉；核心关键，强规范优要素重逻辑三个方面，阐释了新时期教师教学能力提升的方法与路径。

报告分析了当前职业教育改革面临数字化转型面临的机遇与挑战，解读了新时期国家制定的职业教育改革发展相关政策文件。从政策与理论层面对全国职业院校教学大赛指导思想、职业教育教学生态进行了详细阐释，同时又结合具体获奖案例对人才培养方案、课程标准、教学设计、教学实施报告进行了权威解读，为学校教师教学能力提升提供了思路，指明了方向。

霍丽娟教授的讲座理论与实践相结合，既有高度、也有深度。会议要求，与会人员要认真学习领会报告精神，对报告内容的理解转化为教学改革的实际行动，转化为提升教学能力的具体措施，切实落实到课堂教学实践中。

（供稿/教务处 图片/李晓燕 撰稿/刘保福 李学军 编审/马金 审核/宋婷婷）