疫情发生以来，我们看到白衣天使勇敢逆行、向死而生；我们听到人民军队的誓言、誓死不退；我们感受到“共产党员跟我上”的精神在新时代的传承。当党旗在战“疫”第一线高高飘扬，校团委紧跟党的步伐，高举团旗，用好抗疫活教材，在防疫抗疫数月间组织我校16名青年志愿者多元化开展“同心抗疫 学志相合”为主题的爱心支教活动，采取志愿者就近深入乡村学校、线上、线下结合的方式，将爱心支教作为“停课不停学”的助力，点燃乡村孩子们的梦想，在给孩子们传递知识、引导正确观念的同时，增强了我校学子的社会责任感，展现了新青年的责任与担当。

爱心支教搭平台，跟进培训有力度。乡村教学资源相对匮乏，师资力量相对薄弱，对于支教教师求贤若渴。校团委组织有教师资格证的青年志愿者们主动深入就近乡村学校，了解学校在疫情期间教学环境、教学实施等情况，与当地学校实际结合，在保证学生安全的前提下，经过线上培训合格后，挑选出16名青年志愿者加入当地学校教师队伍，开展“停课不停学”多元化支教。在课程内容和形式上，志愿者们再三斟酌。根据疫情防控的需要，他们在原有基础课程上增加了“心理陪伴”“疫情防护”“居家游戏”“家务劳动”等内容，深受学生们的喜爱。志愿者们精心备课，认真批改作业，搭建双重（线上和线下）支教平台。交授数学课程的李书娜和张博用30分钟的线上课程，帮助一年级小学生杜杜和她的15名同学学会了“巧用凑十法”，20个孩子全部学会了“七步洗手法”……青年志愿者们利用专业优势和各自特长，将课程内容交替讲授，在传授书本知识的同时，提高孩子们的防护能力，纾解孩子们可能出现的烦躁情绪，收效颇丰。

线上线下齐互动，灵活教学有实效。志愿者们用线上线下相结合，采用灵活多样的教学模式助力“旭日春蕾”的茁壮成长，用毫无代沟的“师生情”感动着每一个孩子。

我校青年志愿者郭超涵家住安阳市滑县郝二村，在疫情防控基本稳定后，郝二村小学网上教学条件不具备，师资力量不足，急需线下支教，郭超涵同学响应校团委号召，主动自做核酸检测合格，积极联系校方，在保证滑县赵关庄小学环境安全的前提下，参加支教活动，经过校方二次培训，她成为一名语文课支教教师。每天上课前，她都要叮嘱孩子们做到五务必“勤洗手、带口罩、测体温、间一米、站好队”；课堂上，她将提前备课的内容流畅、娴熟的讲授给孩子们，在她的悉心教导下，孩子们认识了很多新的生字、背会了很多诗词；下课了，陪孩子们做游戏，室内健身活动，讲解疫情小故事、防疫小知识。教会孩子们学好文化知识的同时也要做好自我防护。

随着在线支教平台的正式上线，在这次支教活动中，我校青年志愿者陈颖颖就采用了线上支教的方式。她的微信上都是孩子们急切盼望回复的留言，“姐姐，这道题我不会，能给我讲一遍吗？”“这道题听懂了吗？你能给我说说这道题是怎么做的？”，一句句提问，一遍遍讲解，用她的耐心，一个个解答。不仅仅是讲解题目，而是引导孩子们自己去寻找答案，养成分析问题，解决问题的思路。线上辅导的她不仅克服了技术难题，同时也为孩子们答疑解惑。

思政实践做支教，助学筑梦有担当。16名大学生结对24名小学生、3个月的线上线下支教，72学时的课，12个孩子……我校青年志愿者在支教过程中展现的师德、敬业、奉献精神显示了我校实践育人的成果。家长和学校对我校支教学子给予高度的评价，我校陆续收到来自受教地区的感谢信6封。

志愿服务是培育和践行社会主义核心价值观的重要抓手，是传承中华民族传统美德的有效途径，是现代社会文明进步的重要标志。多年来，我校党委高度重视志愿服务工作，把志愿服务作为思想政治理论课的重要实践环节，作为行走的思政课。我校支教传承接力式的工作方式，已形成一种长效机制，捐赠帮扶、云端支教、线下讲解、书信交流……每一位参与其中的师生都有着讲不完的感人故事、道不尽的难忘经历，志愿者们在支教过程中助力学生筑造梦想、铸就人格的同时，也用实际行动彰显了新时代青年的使命与担当！

（供稿/团委  图片 撰稿/许培  编审/尚英杰  审核/宋婷婷 ）