为进一步深化校院两级协同育人机制，精准对接大学生心理健康服务需求，筑牢学生心理健康防护屏障，1月16日，校心理健康教育中心、博学书院相关负责人和教师在博学书院大学生党员服务总站开展了大学生心理健康教育工作调研座谈会。
座谈会前，体育与心理健康教育部负责人带领心理健康教育中心相关人员参观调研了博学书院大学生心理辅导工作室等功能室，就建设发展与功能作用发挥、强化协同育人与促进资源共享与优势互补等工作与博学书院负责人及相关人员进行了深入探讨。
调研座谈中，体育与心理健康教育部负责人围绕大学生心理健康教育、心理档案建设、心理健康帮扶、心理危机预警与联动机制建设等工作，通过与书院建立常态化沟通机制，整合双方优势资源，形成“预防-干预-帮扶”全链条心理健康服务体系等，强调了开展此次调研座谈的工作目的。会上，博学书院负责人介绍了书院发展状况、建设成果与实践探索，重点针对博学书院大学生心理健康教育工作如何践行身心健康发展教育理念，把学生心理健康作为育人工作的关键抓手，持续完善心理育人工作体系，为学生健康成长筑牢心理根基等工作进行了详细阐述。
会上，双方就大学生心理健康需求日益多元，面对新形势新挑战，如何建立制度化、常态化、规范化的联系机制，构建心理健康教育协同育人新格局，更好促进学生全面发展和健康成长等方面进行了深入座谈。并就大学生心理健康教育阵地建设、心理教育活动开展、专业资源共享、辅导员心理赋能等议题进行了深入交流，就进一步推动书院大学生心理健康教育工作提质增效，实现高质量发展达成了共识。明确了今后的工作方向与具体推进路径。
此次走访调研，有效打通了校心理健康教育中心与书院的服务衔接通道，为构建上下联动、协同高效的心理健康防护网奠定了坚实基础。下一步工作中，双方表示要进一步建立健全心理健康教育体系，在协同联动上再深化，夯实“校一院”两级工作机制。不断完善心理健康教育保障机制，在强基固本上再深入，为学生营造更加温馨、放松解压的氛围。着力推动育人主体作用进一步发挥，在精准落实上再深入，将专业知识转化为服务学生健康成长的实际行动，共同守护好每一位学子的心灵家园。
（供稿/博学书院 图片/媒体宣传部 撰稿/史会娟 编审/李方明 责编/魏宏伟 审核/吴志钟）
