导读新产业是指应用新技术发展壮大的新兴产业和未来产业，具有创新活跃、技术密集、发展前景广阔等特征，关系国民经济社会发展和产业结构优化升级全局。近日，《新产业标准化领航工程实施方案（2023─2035年）》（下称《实施方案》）发布，主要聚焦新兴产业与未来产业标准化工作，形成“8+9”的新产业标准化重点领域。本文将对8大新兴产业概况进行梳理，以供参考。《实施方案》聚焦新一代信息技术、新能源、新材料等8大新兴产业...

​10月21日上午，中国职业技术教育学会高等职业技术教育分会第二次会员代表大会暨“建设教育强国：职业教育的担当作为”主题论坛在浙江省嘉兴市隆重召开。本次大会由中国职业技术教育学会主办，中国职业技术教育学会高等职业技术教育分会、嘉兴职业技术学院、浙江机电职业技术学院联合承办，嘉兴市欣禾职业教育集团化办学促进中心协办，中国银行浙江省分行、广联达科技股份有限公司支持。来自全国近30个省市区360多所职业学校的...

​         据新华社北京10月21日电 十四届全国人大常委会第六次会议21日上午在北京人民大会堂举行第二次全体会议。赵乐际委员长出席。李鸿忠副委员长主持会议。常委会组成人员158人出席会议，出席人数符合法定人数。今年6月至9月，全国人大常委会开展了湿地保护法、科学技术进步法执法检查。会议听取了全国人大常委会副委员长丁仲礼作的常委会执法检查组关于检查湿地保护法实施情况的报告。报告介绍了法律实施情况和存在的主要...

10月14日，国家数智财经行业产教融合共同体启动大会在太原举行。教育部职业教育与成人教育司副司长谢俐，山西省委教育工作委员会书记、山西省教育厅党组书记、厅长马骏出席启动大会并讲话。教育部职业教育与成人教育司副司长谢俐在会上对共同体的建设提出几点建议：​一、构建共同体，视野要开拓。产教融合共同体建设要跳出职教，立足全局，广泛吸收高水平高等学校的加入，要以服务和支撑全行业战略发展为切入点，加快构建央地...

摘要：2023年7月21日，教育部发布《关于批准2022年国家级教学成果奖获奖项目的决定》，共计1998项成果获得国家级教学成果奖，其中572项成果获职业教育国家级教学成果奖,这些获奖成果充分体现了近年来职教战线在立德树人、教书育人、严谨笃学、教学改革方面所取得的重大进展和成就。2022年教学成果奖分为立德树人、专业建设、“三教”改革、育人模式等10种类别，其中专业建设类成果（含专业建设、专业教学资源库建设、专业教学标...

今年2月份在北京举办的“世界数字教育大会”发布了《世界数字教育发展合作倡议》，指出“国际合作是全球教育变革特别是数字化变革的重要驱动力”。由此可见，教育数字化变革离不开国际合作的驱动，另一方面，教育国际化也离不开数字技术的支撑。对于职业教育来说，国际化同样需要数字技术的赋能。数字技术何以赋能职业教育国际化数字技术是打造职业教育国际品牌的“催化剂”。职业教育国际品牌的打造，以职业教育中外合作水平的...

近日，工业和信息化部、教育部、文化和旅游部、国务院国资委、国家广播电视总局办公厅联合印发《元宇宙产业创新发展三年行动计划（2023－2025年）》（下文简称《行动计划》）。《行动计划》提出，到2025年，元宇宙技术、产业、应用和治理等全面取得突破，培育3－5家有全球影响力的生态型企业，打造3—5个产业发展聚集区，工业元宇宙发展初见成效，打造一批典型应用，形成一批标杆产线、工厂、园区，元宇宙典型软硬件产品实现规...

  教育兴则国家兴，教育强则国家强。习近平总书记在主持二十届中共中央政治局第五次集体学习时就建设教育强国发表重要讲话，充分肯定新时代教育事业取得历史性成就、发生格局性变化，科学回答了“建设什么样的教育强国、怎样建设教育强国”这一重大时代课题。习近平总书记的重要讲话是指导我国教育强国建设的纲领性文献，是新时代新征程教育事业改革发展的行动指南，为加快建设教育强国指明了前进方向、提供了根本遵循。​深刻...