今天会议的主要任务是，贯彻落实中央、省委、集团党委统一部署，对学院“两学一做”学习教育工作进行安排，教育引导广大党员进一步坚定理想信念、保持对党忠诚、树立清风正气、勇于担当作为，为学院健康快速发展提供坚强的组织保证。
今年以来，习近平总书记多次就“两学一做”学习教育作出重要指示，从党和国家全局的战略高度，深刻阐明了开展“两学一做”学习教育的总体目标、基本要求和主要任务，具有很强的思想性、政治性、指导性，为我们开展学习教育指明了正确方向、提供了根本遵循。4月13日，省委书记谢伏瞻同志在全省“两学一做”学习教育工作会议上，对这项工作进行了周密部署、提出了明确要求。5月14日，集团党委书记梁铁山同志在集团“两学一做”学习教育工作会上对集团“两学一做”学习教育进行了安排部署。我们一定要认真学习领会，深入贯彻落实。下面，就开展好这次学习教育，我讲三点意见：
第一，开展学习教育是贯彻全面从严治党要求、推动管党治党向基层延伸的重要部署。十八大以来，我们按照中央和集团关于全面从严治党的总体部署，在推进从严管党治党方面做了大量工作，推动干部队伍作风面貌有了很大改观，党员队伍整体素质有了很大提升。但也要清醒地看到，少数基层党组织软弱涣散现象依然存在，一些党员先锋模范作用发挥得不够充分，个别干部思想滑坡、党性原则不强等。这些问题损害了党在职工群众中的形象。推进全面从严治党，既要管好领导干部这个“关键少数”，也要管好全体党员特别是基层党员这个“重要多数”。今年，中央决定在全党开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育，这是继党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育之后，深化党内教育的又一重要部署，也是推动党内教育从“关键少数”向全体党员拓展的重要举措。我们一定要站在政治和全局的高度，推动全面从严治党落实到每个支部、每名党员，让党的每一个细胞都健康起来，每一个组织都坚强起来，充分发挥每个基层党组织的战斗堡垒作用、每个党员的先锋模范作用，推动管党治党水平全面提升。
第二，开展学习教育是巩固已有成果、强化基层组织建设的有效途径。基础不牢，地动山摇。习近平总书记指出：“党的工作最坚实的力量支撑在基层，必须把抓基层打基础作为长远之计和固本之策，要重点加强基层党组织建设，全面提高基层党组织凝聚力和战斗力”。近年来，我们狠抓“五好”党组织创建、基层服务型党组织建设，深入推进党员创先争优，通过评选“最美共产党员”等活动，使党的基层基础工作不断夯实，党建工作制度不断健全完善。实践证明，抓好基层组织建设，必须持续用力、常抓不懈，如果严一阵松一阵，不仅难以巩固已有成果，而且还会失去职工群众的信任。开展“两学一做”学习教育，就是要筑牢堡垒、强基固本，在抓常、抓细、抓长上下功夫，真正使基层党组织的战斗堡垒作用发挥得更强、更优。
第三，开展学习教育是推动学院调整升级、改革攻坚的现实需要。当前，学院正处在深化教育教学改革、提高人才培养质量、促进学校快速发展的关键时期。面临的外部发展环境竞争更加激烈，企业母体生产经营依然十分困难，学院内部发展活力比较薄弱。做好教育教学、改革发展、和谐稳定等各项工作，任务十分艰巨繁重，迫切需要每名党员干部在各自的工作岗位上脚踏实地、建功立业，发挥好先锋模范作用，迫切需要每个基层党组织强化政治引领功能和服务功能，发挥好战斗堡垒作用，迫切需要各级党组织不断提升政治保证能力和组织动员能力，发挥好政治核心作用。我们开展“两学一做”学习教育，就是要引导党员干部聚力聚焦推动学院提质发展这一中心任务，在抓改革、强内涵、激活力中发挥先锋模范作用，为学院奋力攻坚升级提供坚实的组织基础和力量支撑。
开展“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做，重点在改，目的在促，我们要把“学、做、改、促”贯穿起来，做到学做互进、改促并举，确保学习教育取得实效。
一是打牢“学”这个基础。学习是“两学一做”的基础和前提，只有把该学的学好了，才能在思想上坚定下来，在行动上落实下去。首先，要下功夫学习党章党规。党章是党的根本大法，是管党治党的总遵循；党规党纪是对党章的延伸和具体化，是规范党员行为的具体遵循。学习党章党规重在明确基本标准、树立行为规范。当一名合格党员，最基础、最根本的要求，就是树立党章意识、学习贯彻党章，自觉用党章规范自己的一言一行。反过来看，如果党章意识不强、学习党章不力，就会出现党的观念淡漠、理想信念动摇、组织纪律涣散等问题。可以说，对广大党员而言，树立党章意识才能坚守党员本分；对各级党组织来说，学习贯彻党章才能履行应尽职责。所以对全体党员来说，都应该通读熟读党章，通读熟读廉洁自律准则、纪律处分条例和党员权利保障条例，深入领会党的性质宗旨、政治主张、奋斗目标、组织原则、优良作风和对党员的基本要求，弄清楚该做什么、不该做什么，哪些能说、哪些不能说，守住共产党员为人做事的基准和底线。对党员领导干部来说，还要掌握好与履行职责相关的规定和要求，包括党章规定的党的组织制度、各级组织的职责和任务、党员领导干部必须具备的基本条件、党的纪律等，着力提高做好领导工作所必需的政治素养和政策水平。其次，要下功夫学习系列讲话。习近平总书记系列重要讲话，作为当代中国最现实的马克思主义，深刻回答了新的历史条件下党和国家事业发展一系列重大理论和实践问题，进一步丰富和发展了党的理论和路线方针政策。对全体党员来说，主要是把握好“三个基本”，即学习领会系列重要讲话的基本精神，学习领会党中央治国理政新理念新思想新战略的基本内容，理解掌握增强党性修养、践行宗旨观念、涵养道德品格等基本要求。对党员领导干部来说，还要在全面、系统、深入上下功夫，坚持读原著、学原文、悟原理，领会好讲话的丰富内涵和核心要义。特别要重点学习好习近平总书记关于解放思想、五大发展理念、供给侧结构性改革、从严管党治党等一系列重大论述。同时，学院党委要把毛泽东同志《党委会的工作方法》纳入学习内容，切实提高党委工作科学化水平。第三，要下功夫创新方式方法。根据党内经常性教育的特点和学院党员队伍实际，注重创新方式方法，增强学习的针对性和实效性。要坚持个人自学与集中学习相结合。党员个人自学要对规定学习内容进行分解，制定计划、列出篇目，明确时限、严格要求。集中学习要以党支部为基本单位，组织党员集中学习，帮助党员明确重点、弄清难点，消除认识疑点，推动学习深化。要坚持学习研讨与讨论交流相结合。安排好专题学习，每个党支部都要围绕专题深入开展学习研讨，互动交流、相互启发。学院领导班子成员要结合工作分工，听取分管部门和单位党组织的学习讨论情况，防止搞形式、走过场。要坚决杜绝将学习党章娱乐化、庸俗化、随意化的倾向，防止出现学而不思、学而不信、学而不深的问题。学习党章不能停留于抽象原则，而应该联系实际学、深入思考学，知其然更知其所以然。这就需要联系党的历史和今天党所处的历史方位、承担的历史使命的实际，联系党的理论发展和今天坚定理想信念的实际，联系党的基本路线和今天做好各项工作的实际，联系党的性质宗旨和今天更好为人民服务的实际，联系党员义务权利和今天发挥好党员先锋模范作用的实际，联系党的纪律规矩和今天解决好党内存在的突出问题的实际，真正将党章内化于心、外化于行，做到政治信仰不变、政治立场不移、政治方向不偏。要坚持党课引导与典型引领相结合。以党员领导干部讲形势、专家讲理论、先进模范讲事迹、普通党员讲体会为主要形式，鼓励和引导党员讲党课、谈体会，丰富党课内容，增强吸引力和感染力。
二是把握“做”这个关键。做合格的共产党员，是这次学习教育的着眼点、落脚点，我们每位共产党员都要自觉对照合格标准，把握“做”的关键，保持和发展共产党员的先进性。一方面，要把增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识“四个意识”作为思想高线。引导广大党员在立场态度、责任担当、方法措施、示范带动上，主动自觉地向党中央看齐、向党的理论和路线方针政策看齐，坚决维护党中央权威，做政治上的明白人。同时，各单位、各部门，都要坚决贯彻学院的各项决策部署，主动肩负起团结带领广大教职工推动学院发展的重大使命，真正在推动学院发展中献智慧、出实力、展形象。另一方面，要把践行讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为“四讲四有”作为合格准线。这“四讲四有”与好干部20字标准、“三严三实”、“四个铁一般”、忠诚干净担当等要求是内在一致的，我们每一名党员、干部都必须以此来衡量自己、检视自己、改造自己，树立共产党员先锋形象。一要讲政治、有信念，对党忠诚，挺起理想信念的“主心骨”，做到在党言党、在党忧党、在党为党、在党爱党。二要讲规矩、有纪律，严守党的政治纪律和政治规矩，增强组织观念、服从组织决定，知敬畏、明底线、守规矩。三要讲道德、有品行，明大德、守公德、严私德，传承党的优良作风，弘扬中华传统美德，践行社会主义核心价值观，坚守共产党人的精神高地。四要讲奉献、有作为，践行党的宗旨，爱岗敬业，勇于担当，在促进改革发展稳定中当标兵、做模范，做到一名党员一面旗帜。
三是抓住“改”这个重点。“两学一做”，归根结底是端正思想作风，解决突出问题。我们要强化问题导向，学要带着问题学，做要针对问题改，把解决问题贯穿学习教育全过程。首先要找准问题。学院制定的学习教育实施方案，针对党员队伍建设的实际，提出要着力解决好理想信念模糊动摇、党的意识淡化、宗旨观念淡薄、廉洁自律意识不强、精神状态不振、道德行为不端等六个方面的问题。应当说，这些问题还是一个总体概括，具体到每名党员、干部，还需要结合各自实际再对照、再聚焦、再细化，做到见人见事见思想，为整改树立“靶子”。二要认真整改。针对查找出的问题，建立整改台账，对个性问题要边学边改、即知即改，对共性问题要上下联动、专项整治。要把抓好“两学一做”学习教育整改，同抓好教育实践活动和“三严三实”专题教育的问题整改结合起来，持续深入地纠正“四风”，抓好不严不实问题的整改，切实整治职工群众身边的不正之风，使解决问题前后呼应、接续推进。三要建章立制。坚持抓在日常、严在经常，针对职工群众反映较多、在一些党员身上集中存在的突出问题，把集中整改与加强日常教育管理结合起来，以改革精神补齐制度短板，完善党员教育管理措施，做到真管真严、长管长严，真正让各项制度硬起来、严起来。同时要以创建基层服务型党组织为统领，坚持思想建党和制度治党紧密结合，强化服务功能，创新保障体系，全面提高党组织的凝聚力和战斗力。
四是达到“促”这个目的。“学”得怎么样、“做”得是否合格，“改”得是否到位，最终要体现在推动中心工作、促进学院改革发展稳定各项事业上。我们要引导广大党员干部把学习教育激发出的政治热情，转化为干好各项工作的实际成效。就学院而言，当前和今后一个时期的中心任务和工作大局就是深化教育教学改革、大力加强内涵建设，不断提升人才培养质量和发展水平。我们开展学习教育，一定要同做好改革发展稳定各项工作结合起来，同落实好本单位本部门的各项任务结合起来，做到两手抓、两促进。一定要引导全体党员干部牢牢扭住发展第一要务，直面各种困难挑战，提振精气神、展示新作为，走在前列、干在实处。
“两学一做”学习教育是今年党建工作的龙头任务。今天会上，学院党委下发了《关于在全院党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育实施方案》，各级党组织一定要按照《实施方案》要求，做到思想认识到位、组织领导到位、责任落实到位，确保学习教育高标杆定位、高标准开展、高质量推进。
一要压实责任。各级党组织要切实履行主体责任，主要负责同志要自觉承担起第一责任人职责，层层传导压力，层层压实责任，周密安排部署，精心组织推动。对组织不力、敷衍应付的，要批评教育、严肃问责。组织部门作为牵头部门，要搞好统筹谋划和组织协调，加强与相关部门和单位的沟通联系，及时解决学习教育中的问题。宣传部门要做好舆论引导工作，广泛宣传上级党委和学院党委的精神，推广学习教育中的好经验好做法。
二要分类指导。要注意区分不同部门、不同单位党组织和党员的实际情况，分类提出针对性的措施，把学习教育的原则要求转化为可操作、能落实的办法，在具体工作实践中检验学习教育成效。要给基层党组织留出余地和空间，让他们在学习教育中有更多的自主权、足够的灵活性，使学习教育更接地气、富有生机、收到实效。
三要坚持抓在日常、严在经常。要突出经常性教育的特点，用好日常教育途径、教育方式，把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。要以党支部为基本单位，充分发挥党支部的主观能动作用，每一个支部都要结合实际，对“两学一做”学习教育作出具体安排，确保组织到位、措施到位、落实到位。要以党的组织生活为基本形式，通过开好党员大会、支部委员会、党小组会，讲好党课，召开专题组织生活会，开展主题实践活动，调动党员参与的积极性、主动性。要以落实党员教育管理制度为基本依托，认真落实党员组织关系管理、流动党员管理、党员教育培训、民主评议党员、处置不合格党员等制度，使党员日常教育管理真正严起来、实起来。要把开展“主题党日活动”作为学习教育的有力载体，每月固定一天为主题党日，一月一集中、一月一主题，围绕“专题学习”、“党课教育”、“典型示范”、“创先争优”、“整改提升”等开展主题党日活动，与“两学一做”学习教育紧密结合起来，在上级党组织确定主题的基础上，基层党组织可根据工作实际和党员群众需求,自主确定其他主题活动。要坚持从实际出发开展教育，让基层有针对性地确定学习方式、学习重点、学习计划，切实发挥党支部自我净化、自我提高的主动性，防止大而化之，力戒形式主义。要持之以恒抓好“两学一做”学习教育，使广大党员全面合格、基层党组织全面过硬、基层党建水平全面提升，不断推进全面从严治党向基层延伸。
同志们，开展“两学一做”学习教育，意义重大，责任重大。让我们在上级党委的统一部署下，以认真负责的态度、求真务实的作风，把思想和行动高度统一到中央、省委和集团的要求部署上来，学出成效、做出示范、干出成绩，奋力开创学院改革发展新局面！