为提升新教师的教学素质和教学能力，帮助新教师尽快适应教学工作、站稳教学讲台，把好课堂教学入口关，9月9日，我校在人工智能产业学院202智慧教室组织开展了新任课教师的教学能力评议工作，邀请五位授课经验丰富的专家对新任课教师的教学能力进行把脉问诊。

经教研室和院部审核，来自6个院部的15名新任课教师参加本次教学能力评议工作。本次教学能力评议以教学设计资料评审、无生试讲和现场答辩相结合的形式进行。考核中，各位新教师材料准备充分、教学思路清晰、语言生动流畅、教态自然得体，在教学设计中能够恰当融入思政元素，教学内容安排合理、结构清晰；教学过程系统优化，方法手段设计恰当，教学互动丰富有效，评价考核考虑周全，能合理运用信息技术将数字资源融入教学，充分展现了新教师良好的精神风貌与扎实的教学基本功。

评议会上，评审专家就新教师的教学内容、教学设计、教学方法与手段、语言表达、PPT制作以及对课堂的掌控力等方面进行了深入而细致的点评，并从学情分析、教学相长、思政点融入等方面对各位新教师提出了一些建议，希望新教师多听老教师和优秀教师的课，积极参加各类教学竞赛，及时调整角色，尽快适应高校教学工作与岗位要求，为学院、学校的发展做出更大的贡献。

“小荷初露尖，新芽竞粲然。”此次新教师教学能力评议工作，展示了学校新教师的良好教学素质和巨大发展潜力，为新教师的成长指引了道路、点明了方向。今后学校将持续开展集体备课、教学能力大赛和课堂教学创新大赛，不断加强教师教学能力培养，为学校推进教育教学改革、提高教学质量、实现人才培养目标等方面提供有力支持。