在上海大学叶志明教授看来,“判断在线学习和线下课堂教学是否等效,教师需要以学生为中心,主动引导学生积极参与在线学习,用好在线师生互动,利用在线教与学中的各种互动数据的采集和分析,证明学生的学习成效。”停课不停教,停课不停学。2月17日前后,...[详细]
尊敬的各位领导、老师:以信息化支持教学科研,支持院校线上教学工作,教育网特邀ZOOM资深顾问June Liu女士(Zoom Customer Success Manager)作为主讲人,为广大用户介绍如何使用ZOOM云视频工具获得在线教学的最优体验。本次培训将采用在线视频会议方式,欢...[详细]
一、中文文献检索 (一)中文图书1.鸠摩搜书:https://www.jiumodiary.com/(各类网盘,外链网站检索)2.读秀:http://www.duxiu.com/(唯一检索到书的内容的强大引擎!)3.超星:http://book.chaoxing.com/(手机软件更好用)4.豆瓣:https://www.dou...[详细]
因新冠肺炎疫情,为保障全国近3亿师生的生命安全和身体健康,教育部日前下发了2020年春季延期开学通知,鼓励广大师生利用信息化教育资源和平台合理开展线上教学。在线教育有很多种模式,不同的模式有不同的特点,适合不同的学习形态,也需要有不同的学习工...[详细]
为了贯彻教育部关于新型冠状病毒肺炎疫情防控工作部署,减少疫情给职业院校教学带来的影响,便于各地区学生根据实际情况,合理安排使用学习资源,做到“停课不停学”。中国教学仪器设备有限公司、中国职业技术学会职业教育装备专业委员会牵头组织多家职业...[详细]
2月24日是浙江大学原定返校的日子。因疫情还未结束,该校决定以网上教学的形式开展春季学期。2019年中国慕课大会全国唯一教师代表,浙大计算机科学与技术学院教师翁恺也开启了学历教育直播课程。翁恺老师将慕课比喻为拍电视剧,可反复操练,直播则是演话剧...[详细]
摘要:课堂教学与在线教学的区别:在线教学是师生在时空分离的条件下开展的教学活动,这些活动需要借助于网络和软件工具才能完成,而且传播的教学材料都必须是数字化的。但是,即便如此,并不是说,在线教学需要师生时刻对着电脑,我们建议,师生之间除了...[详细]
为防止疫情向校园蔓延,确保师生生命安全和身体健康,很多高校推迟了开学时间,并采用在线教学方式,实现“停课不停学、不停教”,保证人才培养工作的顺利进行。与2003年的SARS时期相比,中国在线教育在数字资源、教学平台、课程模式、教师助教队伍、技术...[详细]
北京师范大学《基础教育教师在线教育教学能力提升培训公益项目》直播,本期主题是,主讲老师疫情爆发以来,学校没有办法复课,很多学校不得不采用在线教学的方式。在线教学中有一个很重要的问题就是关于学情数据分析的问题。讲 师:武法提,理学博士...[详细]
讲 师:王青,北京大学教育学院博士生后讲师主 题:逆向教学设计框架主要内容:★什么是逆向教学设计? ★课程教学目标的设计? ★课程评价方式的设计? ★课程整体结构的设计?学习链接:...[详细]
讲师介绍:余胜泉,北京师范大学教授、博士生导师,北京师范大学未来教育高精尖创新中心执行主任、“移动学习”教育部-中国移动联合实验室主任,入选教育部新世纪优秀人才支持计划、国家百千万人才工程,被人力资源和社会保障部授予“有突出贡献中青年专家...[详细]
因新冠肺炎疫情,为保障全国近3亿师生的生命安全和身体健康,教育部日前下发了2020年春季延期开学通知,鼓励广大师生利用信息化教育资源和平台合理开展线上教学。北京师范大学积极响应教育部号召,组织学校教育技术领域、在线教学领域的知名研究专家和学...[详细]
大象新闻·经济广播记者 晓晖在职业教育改革发展的大形势下,职业教育已成为推动社会发展的重要因素。如何更好地提升职业教育人才素质和扩大就业,推动职业教育现代化发展?12月17日,河南省职业教育工作会议在郑召开,为职业教育发展谋篇布局。 品牌示范引...[详细]
作者:郭绍青2019-12-16 来源:中国教育报纵观教育发展史,教育的创新变革与社会转型发展一脉相承。当前以人工智能技术为核心的新兴信息技术聚合发力,正在引发科技革命与产业革命,对人类的生产、生活、思维与学习方式等产生结构性重组,推动工业、医疗、...[详细]
2019-12-12 来源:中国教育报优质教育资源不足、配置不均衡,是各地教育发展过程中面临的较为普遍的问题,在宁夏等西部地区,这一问题表现得尤为突出。发展“互联网+教育”,对于实现当地优质教育资源共享、破解资源配置不均衡、促进教育公平意义重大。宁...[详细]
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