为深入推进“三教”改革，推动课程建设的理念更新、模式改革，持续提升课程建设水平和人才培养质量，1月15日，学校在1号教学楼206智慧教室，召开职教金课立项评审会，学校国家级、省级精品在线开放课程负责人等评审专家和教务处相关负责人参加会议。

为贯彻落实《中共中央办公厅国务院办公厅关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》《教育部办公厅关于加快推进现代职业教育体系建设改革重点任务的通知》文件精神，深入推进学校“三教”改革，深化课程内容、课程设计、教学实施、教学评价等方面的内涵建设，切实提高人才培养质量，学校决定开展“金课”建设，让课程优起来、教师强起来、学生忙起来、管理严起来、效果实起来，打造一批中国特色、世界水平的职教金课，各教学院部积极响应，共推荐29门课程申报职教金课立项建设，其中线下金课10门，线上线下混合式金课17门，虚拟仿真教学金课2门。

会上，教务处相关负责人介绍了学校2024年度职教金课的申报情况，同时对职教金课立项申报的建设目标、建设原则、建设任务、申报条件和评选标准进行了解读。评审专家从课程设置与定位、课程结构与内容、课程标准完整与规范、团队构成与要求、教学活动与过程、学习考核与评价、数字资源建设与应用等七个方面，对29门申报课程进行了全面、细致的评审。专家们不仅对课程给予了专业评价，还针对教学设计的优化方向、教学资源的建设策略、深化校企合作的具体路径、创新教学方法手段的思路以及优化评价方式的要点等方面，提出了极具价值的建议。

职教金课是深化职业教育教学改革的关键举措，也是学校推进职教 “五金” 建设的重要着力点。下一步，学校将持续聚焦课程建设，以教学团队建设为根基，以课堂教学为主阵地，深化教学模式改革，强化课程思政新理念，落实专创融合新要求，持续提升课程建设水平和人才培养质量，为学校高质量发展筑牢坚实基础。

（供稿/教务处 摄影/刘秋伟 撰稿/刘宏培 编审/马金 责编/宋婷婷 审核/李创起）