为积极响应国家关于开展暑期“三下乡”社会实践活动的号召，引导青年学生投身社会服务、助力乡村振兴，自动化与信息工程学院实践团队于2026年暑期走进基层社区，在暑期里持续开展志愿服务。围绕助学帮扶、亲情陪伴、安全照护、心理关怀等内容，面向当地少年儿童及留守群体开展了一系列社会服务活动，将知识传授与温情守护有机融合，切实回应基层群众需求，为乡村全面振兴注入了青春力量。
托管期间，志愿者将作业辅导与特色课程有机穿插，为孩子们带来了一个充实多彩的暑期课堂。每天上午，志愿者们按照年级分组开展作业辅导，耐心讲解语文、数学、英语等学科难题，一遍遍换着方法帮助基础薄弱的孩子真正弄懂学会。与此同时，书法、手工、法治教育和口才训练等课程轮番开展，动静交替、寓教于乐。书法课上，孩子们从执笔姿势学起，在横竖撇捺间感受汉字之美，一笔一画中沉淀耐心与专注；手工课上，彩纸、剪刀、胶水在指尖翻飞，折纸、剪纸、黏土作品层出不穷，创意十足的成果摆满了教室的展示角。法治教育课则用情景模拟和互动问答，将未成年人保护、交通安全、防溺水等知识变得通俗易懂，让孩子们在轻松氛围中增强了自护意识；口才训练通过绕口令、朗诵和即兴发言，帮助那些原本不敢开口的孩子一步步站上讲台，自信表达。丰富的课程设计让孩子们的暑期不再单调，也在多元体验中拓宽了视野、增长了自信。课堂之内，知识浇灌成长。针对当地留守儿童暑期看护难、课业辅导缺的实际困难，志愿者分层分组、因材施教，耐心细致开展作业辅导。面对基础薄弱的孩子，志愿者放缓节奏、拆解知识点，用通俗直观的方式答疑解惑，帮助学员查漏补缺、巩固所学。
除课业辅导外，团队开设多元化特色素质课程，丰富乡村孩童暑期体验。书法课堂上，志愿者从握笔姿势、基础笔画手把手教学，学员从生疏落笔到端正书写，字迹愈发工整；手工课堂上，折纸、剪纸、黏土作品陆续摆满展示台，孩子们在动手实践中激发创造潜能。
丰富有序的课程安排，让孩子们在学中乐、乐中学，既夯实了学业基础，也拓宽了兴趣视野，切实回应了基层群众对优质教育资源的现实期盼。
安全教育，重在防患于未然。围绕平安乡村建设要求，团队将法治安全教育作为社会服务的重要内容扎实推进。志愿者结合真实案例与情景模拟，围绕防溺水、交通安全、未成年人保护等内容开展普法宣讲，用通俗易懂的方式帮助孩子们掌握实用的自护技能。
针对网络沉迷、AI产品过度使用等青少年群体面临的突出问题，团队同步开展专项引导。通过互动讨论和案例讲解，帮助孩子们认识潜在危害，树立科学使用网络的意识。志愿者们还利用放学接送等契机向家长普及安全防护知识，推动形成家校联动的防护合力。
一次次情景演练，一句句耐心叮嘱，从课堂到家庭，从知识普及到意识提升，志愿者们在孩子们心中筑起了一道坚实的安全防线，为平安乡村建设贡献了青春力量。
乡村振兴，关键在人，希望在青年。此次社会服务活动将助学帮扶送到了基层一线，将安全普法落到了田间地头，将心理关怀送到了孩子心间。暑期子女看护压力得到有效缓解，留守儿童学业有了针对性辅导，少年儿童的安全意识和法治观念显著增强，部分孩子的心理状态在持续陪伴中有了积极改善。一件件实事落地，一个个改变发生，正是青年力量服务乡村全面振兴的生动注脚。
对于青年志愿者而言，这既是付出，更是收获。走出校园、扎根泥土，大家在答疑解惑中涵养耐心，在陪伴守护中读懂责任，在社会服务中坚定理想。有志愿者感慨，真正走进基层才发现，所学所能可以为他人带来真实可见的帮助，这种被需要的感受，让“投身社会服务”六个字从号召变成了信念。
脚步丈量乡土，实干诠释担当。自动化与信息工程学院将以此次活动为起点，持续引导更多青年学子把课堂所学转化为服务基层的生动实践，在广袤乡村的舞台上淬炼本领、增长才干，让青春在服务人民、奉献社会的火热实践中绽放绚丽光彩。
