卫岩伟，德育教研室主任、党员教师，忠诚教育事业，自从入校不知疲倦，在平职学院这片沃土上无私奉献着自己的青春。

一、积极探索、不断深化教学改革

无论《形势与政策》课还是《思想道德修养与法律基础》课程的教学工作，他根据教材和我院学生实际情况，整合教学内容使教材体系转变为适应高职教育实际需要的教学体系。

积极探索创新教学方法与手段，在教学过程中灵活运用多种教学手段，建立师生互动学生参与的课堂教学模式。如：讨论式教学、辩论会、情境式教学、体验式教学、结合社会热点问题搞学生主题活动，发挥学生主体作用,激发学生学习兴趣、调动学生学习积极性、增强教学效果。尝试在《思想道德修养与法律基础》课程中尝试模块-项目教学。教学模式的改变必然会引起考核方式的改变，他又搓摩与模块-项目教学相适应的课程考核方式。

在《思想道德修养与法律基础》课程中开展模拟法庭活动，从2009年开始在全院范围内开展，2010到2014年连续组织开展模拟法庭活动，平顶山日报社、市电视台、市教育电视台对活动进行了专题采访。

二、极力参与课程建设

08年《思想道德修养与法律基础》申报院级精品课程，他放弃了暑假休息时间搜集资料、整理材料、建设课程网站，接下来的近一个学期，起早贪黑没日没夜地工作，最终课程被学院认定为院级精品课。09年《思想道德修养与法律基础》申报教指委精品课，他在紧张的婚礼筹备同时，依然不知疲倦地参与到省级精品课的建设工作，最终我院《思想道德修养与法律基础》课程被认定为教指委精品课。主要参与《思想道德修养与法律基础》省级优秀课程申报最终被省教育厅认定为省级优秀课程。

三、服从大局，舍小家、为大家，为了学院发展全身心忘我工作

2010年暑假，学院组织下现场活动，思政部调研企业文化，而此时他的妻子已经怀孕，需要照顾，但是他充分认识到了此次下现场的重要性，从大局出发，帮助系部领导制定下现场实施方案，放弃宝贵的陪伴妻子时间，积极投身于调研活动中。妻子生孩子时，仅在医院照顾2天，为了工作，第三天学生在课堂上就看到了略带倦容的卫老师。

2011年学院党建评估，思政部迎接省思政课专项检查，全国精神文明单位复检，在繁忙的教学工作、教研室日常工作之余，加班加点准备各项资料，在孩子只有几个月的情况之下，文明单位复检被抽调封闭1月。

2012年新学期，他担任《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课教学工作，由于之前没有教过这一门课，作为教研室主任还有繁多的工作，又有教学评估任务，加上家里孩子还小，面临的困难可想而知，但是他没有找任何借口拒绝，一口答应下来！做一件事要么就不做，要做就要做好，要做好就要付出比别人更多的努力，这是他秉承的理念！这门课理论性强很枯燥，要想让学生接受难度较大。他每天3、4点在别人还在梦乡当中时就爬起来备课。用大量时间查清理每次课涉及理论来龙去脉，考虑每一个细节，反复推演上课情景。每次上完课就备下一次课，周末别人都带着孩子出去玩，享受孩子绕膝之欢，他却在忍受着孩子天真失望眼神的惩罚和妻子的埋怨中忍受着内心的煎熬独坐在电脑面前努力备课。课终于初步得到了系部领导和学生的认可，但是，回家后孩子不让他抱让他极为痛苦，由于家务、带孩子的任务全都落到了妻子一个人身上，当有一天晚上看见妻子捶腰的一幕时他不由闭上眼任泪水长流：妻子啊，我亏欠你的太多了！

成功永远属于心怀梦想而又不懈努力的人，艰辛的努力终于结出了硕果。自入校以来连年被评为先进职工、工会积极分子，2011年被评为学院优秀教师，参加河南省教学竞赛获高校法律类二等奖。2012—2013年评为优秀党员。