堂堂正正做人，扎扎实实做事 ——读仵自连院长《感悟与践行》

刘 平

在人的一生中，能够自成根基的事无外乎两件，一件是做人，一件是做事；先做人，后做事；做人是根本，人做正了，做事就容易；道德是做人的前提，做人是做事 的根本；要想学会做事，必须学会做人；要想堂堂正正做人，必须扎扎实实做事；凡善于修养者，必在做人上完美；凡善于做人者，必在做事上成功。这些都是仵院 长在各种会议上常常教诲我们的道理，现在，仵院长把它写进了《感悟与践行》这本充满哲理和智慧的书里。

我们常常看到，目睹别人的成功，不少人常常会发出时运不济的慨叹，认为不是没有遇到好的机会，就是没有碰到好的领导，再不然就是因为……很少有人能真正从自己身上去找根源，去思考自己做人的品质是否过硬、是否令人赞赏。

其实，高尚的品德并非一定要做出什么惊天动地的壮举，往往那些我们身边随时随地都有可能遇到的小事中，就能够透射出一个人品德的高下。在具体工作中，品德 优良的人总能从一件件具体的事情做起，立足现实、立足本职，做好岗位上的每一件工作，将品德修养贯穿到日常的教学、工作、学习和生活中去，落实到一点一滴 的贡献与奋斗之中。

有什么样的人品，就会有什么样的工作业绩与生命质量。人与人之间并没有多大不同，成功与失败、卓越与平庸之间的迥异之处正在于人品的高下。人只有不断加强自身修养，提高自身品德素质，在工作中不断充实自己，磨练自己，改造自己，才能走向成才，走向成功。

优秀的人品是个人成功最重要的资本，是人最核心的竞争力。具有优秀人品的人，总是会时常从内心爆发出积极的自我力量，可以说，好的人品是推动一个 人人生不断前进的动力。作为教师，做人的首要品质是诚实、勤奋、忠诚和正直，这些品质比许多能力都重要，有了这些优良品质，才能做到不辱使命、不负重托。

提到做人，大家常常感慨说“做人难、人难做、难做人”，说起做事，大家常常觉得“做事难、事难做、难做事”；那么做人、做事到底难在哪里呢？做人之难，难 就难在从躁动的情绪中静下神来，难就难在从无边的欲望里稳定心态，难就难在任何时候以谦卑之心坦诚待人。做事之难，难就难在在利益的交织中理出头绪，在纷 乱的矛盾中找出切入点，以全部身心投入工作，大刀阔斧的开创工作的新局面。从表面上看，做人、做事似乎很简单，有谁不会呢？事实是我们发现做人、做事的确 是一门很难掌握的学问。

对于做人的标准，古今中外，不尽相同。今天所说的做人，应该是做一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的 人。需要以谦卑之心虚心待人，以感恩之心平等待人，以诚信之心坦诚待人；需要有颗感恩之心回报之心对待学院，是因为学院为我们提供了生存空间和发展空间； 回报领导之恩，是因为各级领导的严格要求和言传身教，才使我们不断成长进步；回报同事之恩，是因为大家相互关心和鼓励，才使我们工作有动力。只有这份感恩 之心，才能对学院、对社会、对他人少一份挑剔，才能对事业、对前途、对人生多一份欣赏。

对于做事的原则，首先，需要多学习，勤思索，善用脑。每个人的能力有大小，水平有高低，如果不善于用脑，多学多思，就无法适应自己的岗位，跟上形势的发 展，胜任本职工作；如果不善于用脑，多学善思，光有一个任劳任怨的工作态度，最多只能不把事情做错，肯定不会长期把事情做好，所以扎扎实实做事不但要用心 把握，认真细致不马虎，更需要用心思索，精益求精不草率。其次，需要尽心尽力，尽职尽责。对各项工作抓不抓落实，如何抓落实，能否抓好落实，反映出来的是 素质和觉悟，检验出来的是能力和水平。要以高度的责任心、使命感和进取心做好自己的本职工作，关注小事，成就大事，扎扎实实，尽心尽力，尽职尽责。

最能促进自己、发展自己和成就自己的人生之道，便是堂堂正正做人，扎扎实实做事；这就是仵院长《感悟与践行》让人感受最深的东西．．．．．．