11月12日下午，马克思主义学院在产业学院203教室召开2024-2025学年第一学期期中学情调查师生座谈会。马克思主义学院负责人主持，学院副科级以上领导，2023、2024级学生代表参加。

此次座谈旨在了解和掌握思政课的整体教学情况，尤其是学生们在学习思政课的过程中遇到的困难和挑战，以及对思政课教师教学工作的期待和建议，希望能够听到来自不同年级、不同专业学生的真实声音和建设性的意见，以便教师们能更好地改进教学工作，提升教学质量。

学情调查分两部分进行，线上发放问卷调查，《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》《思想道德与法治》《形势与政策》3门课程包含2023、2024级全体学生，通过问卷星网站在线填写调查问卷。线下师生面对面交流，每名任课教师在自己所带的班级中随机抽取2名学生参加座谈会。

交流期间，师生围桌而坐，就思想政治理论课程学习收获、所期望的进一步收获、遇到的困难以及学生在成长过程中关心关注的问题展开讨论。学生代表基于座谈会前汇总的意见、建议，对部分思政课教师课堂教学提升效能、课堂的生动性和亲和力、增加实践教学、多样化教学方法等提出意见建议。与会教师针对学生们的疑问和建议，特别是思政课在课堂教学质量改进、服务学生成长等方面，与学生们进行了交流。

学院负责人对学生们的积极参与和真诚建议表示感谢。她表示，同学们提出的许多意见和建议和思政课本身的教学要求十分契合，帮助思政课教师更充分了解“00”后学生的心态，甚至有很多正是思政课教学改革追求的目标，学院高度重视此次思想政治理论课学情调查，将第一时间把本次调查的结果反馈给全院教师，积极引导教师们开展针对性教学，不断改进教学方法，提高教学质量。