为充分发挥《信息技术与人工智能》公共基础课程的纽带作用，10月14日，计算机与软件工程学院组织该课程教师团队开展本学期第二次集体备课。会议由课程负责人主持，围绕“AI赋能专业教学，推动跨专业AI应用落地”核心主题展开研讨。全体任课教师参加。

会上，学院教师夏焱聚焦人工智能技术应用专业拓展模块，以“无代码编程——coze制作专业百科助手工作流”为核心任务展开分享。同时，她还分享了“理论讲解+案例演示+分组实操”的教学设计思路，确保学生能通过该项目掌握AI工具在专业知识管理场景中的落地方法，真正实现“学AI、用AI”。

教师郭歌针对电气自动化专业基础模块，带来“AI GC赋能毕业答辩PPT制作”的教学实践分享，并详细介绍了AI工具在“PPT框架搭建（匹配答辩逻辑）、技术图表生成（优化数据可视化）、专业术语规范”等环节的具体应用，着重强调“AI辅助而非替代”的教学原则，助力学生更好地呈现专业学习成果。

本次集体备课紧扣“公共课普及AI技术、AI赋能专业发展”核心目标，两位教师的分享均以“专业需求”为导向，将AI技术与课程模块深度绑定，为教学项目落地提供了可复制、可推广的实践方案。同时，会议还明确了课程团队后续集体备课的两大核心方向。

此次集体备课不仅为《信息技术与人工智能》课程教师搭建了高效的跨专业交流研讨平台，更进一步明确了“AI赋能专业教学，推动“跨专业AI应用落地”的教学路径。下一步，课程教师团队将结合本次备课成果优化教学方案，推动课程教学与各专业需求更紧密对接，为培养具备扎实AI应用能力的高素质技术技能人才、促进各专业特色发展奠定了坚实基础。

（供稿/计算机与软件工程学院 图片 撰稿/夏焱 编审/马金 责编/宋婷婷 审核/李创起）