4月10日下午，汽车工程学院在汽车实训中心召开教学能力大赛备赛研讨会，参赛团队围绕2025年省级教学能力大赛的备赛策略展开深入研讨，进一步明确任务分工、细化备赛方案。

会上，参赛团队负责人介绍了本次大赛的备赛进展。为充分响应大赛“老中青结合”的指导原则，团队新吸纳了一名青年教师加入，形成“经验传承+创新活力”的梯队结构。同时，团队对教学任务进行了重新分工：资深教师牵头课程设计与资源整合，骨干教师主抓技术实操模块，青年教师重点参与信息化教学与互动展示环节，确保各环节优势互补。下一步，团队将重点优化参赛资料的系统性与创新性，并围绕“有生教学展示”打磨特色亮点，力求在课堂情境化、技术应用可视化等方面实现突破。

近年来，汽车工程学院高度重视教学能力大赛的引领效应，将其作为提升教师专业素养、深化教学改革的重要抓手。据统计，学院近五年累计获省级教学能力大赛二等奖1项、三等奖2项，并依托赛事成果成功申报“省级课程思政示范课程”“省级精品在线开放课程”等教学质量工程项目，实现了“以赛促教、以赛促改”的良性循环。通过赛事锤炼，中青年教师的教学设计能力、信息化应用水平显著提升，多门核心课程完成“岗课赛证”融合改革，学生职业技能竞赛获奖率大幅提升。

此次研讨会标志着汽车工程学院教学能力大赛备赛工作进入攻坚阶段。学院将以教学能力大赛为契机，持续深化“三教改革”，推动教师队伍建设和教学质量提升双向赋能，为培养高素质技术技能人才注入强劲动力。

（供稿/汽车工程学院 摄影 撰稿/李溪源 编审/马金 责编/宋婷婷 审核/李创起）