近日，由学校报送的《以体系筑屏障 以精准护成长》心理育人实践案例成功入选全省高校心理健康教育优秀案例。

该案例以“三位一体”危机识别体系和“3+3+3”心理干预体系的特色模式，系统阐述了如何精准识别和干预心理危机学生，获得评审专家的高度认可，充分展现了学校心理育人工作的系统性和实效性。

作为落实立德树人根本任务的关键环节，学校始终将大学生心理健康教育置于育人工作的核心地位，聚焦“早识别、早干预、护成长”核心目标，在风险识别环节，学校搭建机制建设、培训教育和日常排查的“三位一体”危机识别体系。针对识别出来的风险隐患，学校进一步实行三方协同、三维研判、三员防护的“3+3+3”心理干预体系，共同构建了专业高效的全链条心理危机防护体系，为学生心理健康筑起坚实屏障。

此次入选是对学校心理育人工作的肯定，更是持续优化工作的动力。下一步，学校将围绕案例实践经验，优化关键环节，强化协同联动与闭环效能，持续护航学生成长。

（供稿/体育与心理健康教育部 图片 撰稿/代鹏 编审/马金 责编/宋婷婷 审核/李创起）