近日，教育部发布《关于第二批国家级职业教育教师教学创新团队名单的公示》的通知，学校电气自动化技术专业教师教学创新团队被认定为国家级职业教育教师教学创新团队。

电气自动化技术专业国家级职业教育教师教学创新团队2021年8月被教育部正式立项建设。自立项以来，在学校党政的大力支持下，团队深入贯彻《全国职业院校教师教学创新团队建设方案》《教育部教师司关于加强国家级职业教育教师教学创新团队建设的通知》等文件精神和要求，认真落实创新团队建设方案，高质量完成了25项建设任务。

在国家级成果层面，团队建成国家级教学资源库1个、国家级精品在线开放课程1门，建设国家级虚拟仿真实训基地1个，建成全国煤矿智能化人才培养基地1个，入选教育部职业教育示范性虚拟仿真实训基地典型案例1项，牵头制定国家专业标准1项、职业技能等级证书标准1项，牵头制定坦桑尼亚国家职业标准以及配套专业教学标准1套，入选教育部中德先进职业教育合作项目（SGAVE）1个，获批煤炭职业教育协会“十四五”规划教材3部，学生取得职业院校技能大赛等国家级奖项8项。

在省级成果层面，建设河南省教师教学创新团队1个，河南省高校黄大年式教师团队1个，河南省“双师型”名师工作室1个；认定煤炭工业协会技能大师工作室2个；认定河南省职业教育名师、骨干教师、学术技术带头人、优秀辅导员等荣誉称号25人；开发和出版教材23部，获得省级教材建设奖1部；立项省级及以上教育教学改革课题13项，荣获省级及以上教学成果奖12项；主持省级精品在线开放课程、课程思政示范课程、职业教育一流核心课程（1个）等10门；主持省级专业教学资源库1个；荣获河南省教育信息化理论研究与创新应用奖项5项；指导学生荣获省级及以上职业技能大赛和创新创业类奖励69项；教师荣获省级及以上教学技能大赛等奖励8项；建成“双师型”教师培养培训基地等1个；建成市级工程技术研究中心1个；开展培训6100余人；承担省级及以上科研项目3项，授权实用新型专利等14项；入选省“大河工坊”职教出海计划1项。

团队成果的取得，得益于学校党委高度重视，行政全力推进，出台各类制度27项，将教师队伍建设列为一把手工程，构建了跨部门协同联动工作机制，为团队建设提供了坚强制度和组织保障。同时，学校强化经费支持和过程管理，科学制定创新团队建设方案，将教师教学创新团队建设纳入学校核心要素考核，对团队建设情况开展年度诊断与评估，确保了团队建设高质量。

职业教育国家级教师教学创新团队建设的成效，是新时代学校师资队伍建设高质量发展的一个缩影，更是学校高质量发展的一个重要标志。团队将以此为新的基点，在推进团队教师教学能力高水平方面、在推进产教融合服务产业发展高质量方面、在推进团队文化建设高质量方面持续深耕，以与时俱进的奋发姿态，以守正创新的锐气思维，以担当实干的踔厉行动，在学校发展的新征途上赓续奋斗，续写新的篇章。

（供稿/自动化与信息工程学院 图片 撰稿/刘洋洋 编审/马金 责编/宋婷婷 审核/李创起）