​全国教育大会9月9日至10日在北京召开。习近平总书记出席大会并发表重要讲话。牢牢把握教育的政治属性、人民属性、战略属性，习近平总书记在重要讲话中系统阐释了教育强国的科学内涵和基本路径，首次提出教育强国的六大特质，深刻阐述了教育强国建设要正确处理好的五个重大关系，系统部署了全面推进教育强国建设的五方面战略任务和重大举措，发出“朝着建成教育强国战略目标扎实迈进”的号召。党的十八大以来，党中央坚持把教...

9月10日，教育部党组书记、部长怀进鹏主持召开党组扩大会，传达学习习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话精神，对迅速兴起学习宣传贯彻大会精神热潮进行部署。会议指出，这次全国教育大会是对新时代新征程加快建设教育强国作出动员部署的一次重要会议，在我国教育发展史上具有十分重要的里程碑意义。大会适逢第40个教师节，习近平总书记会前亲切会见全国教育系统先进集体和先进个人代表，会上向全国广大教师致以热烈祝贺和诚...

近日，教育部职业教育发展中心主任林宇一行调研新疆农业职业技术大学，并以“新时代新征程职业教育的使命担当”为题与新疆农业职业技术大学教职工进行了交流。交流中，林宇全面回顾了我国职业教育相关政策的历史沿革及取得的成绩和经验，分析了职业教育发展现状，展望了未来职业教育面临的机遇与发展方向，并对新疆农业职业技术大学如何办好职业本科提出了指导性意见。林宇指出，进入新世纪以来，职业教育特别是高等职业教育发...

教育部职业教育与成人教育司党支部书记、司长 彭斌柏党的二十届三中全会提出，必须深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，统筹推进教育科技人才体制机制一体改革。教育强国进入了服务国家战略、维护国家利益、实现国家目标的加速建设期。职业教育担负着为中国式现代化培养更多高技能人才的光荣使命，我们要深刻领会习近平总书记“要实实在在地把职业教育搞好”的指示精神，学习贯彻党的二十届三中全会精神，全...

《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》提出：“完善学生实习实践制度。”这一部署对于促进学生德智体美劳全面发展、培养高素质人才具有重要意义。对此，可以从以下3个方面加深认识。第一，完善学生实习实践制度，是新时代全面贯彻党的教育方针、更好落实立德树人根本任务的迫切需要。教育必须与生产劳动和社会实践相结合，是马克思主义的一个基本观点，是我们党的一贯要求，也是党的教育方针的重要内容。...

7月17日上午，为深入推进职业教育数字化战略行动，《职业教育数字化发展报告（2023）》在第十届职业院校信息化教学改革与创新发展论坛正式发布。清华大学教育研究院副院长、教育部职业院校信息化教学指导委员会副主任委员、职业教育数字化转型专项研究专家组组长韩锡斌教授，清华大学教育研究院教育技术研究所所长、《职业教育数字化发展报告》编写组组长周潜教授出席会议。全国各职业院校负责人等800余人，围绕职业院校信息化...

​2019 年，国家正式启动实施“双高计划”，为职业教育创新改革发展提供了新的支点。五年来，列入立项计划的建设单位以 “双高计划”建设为契机，带动院校整体改革创新，实现了高质量发展。各地也结合当地发展实际，以高水平高职学校和专业建设为引领，统筹谋划，推进区域内职业教育的整体发展。如今，第一轮“双高计划”取得哪些经验？为新一轮院校遴选提供哪些参考？双高院校如何落实服务产业发展需求、推动构建现代产业体系...

1产教映射（3个要点6个关键绩点）1.面向区域或行业重点产业，产教映射关系清晰，紧密对接产业链、创新链，实现人才培养供给侧和产业需求侧结构要点全方位融合，这是专业群建设的逻辑起点。关键绩点是“产业分析报告”、“产教映射关系图”。  2.进行产业分析，确定典型岗位，制定职业能力清单，这是重构课程结构体系的前提条件。关键绩点是“职业岗位能力清单”。  3.由龙头企业主导成立专业群建设指导委员会，产业资源丰富，这...