为扎实推进思政课建设，切实提升课堂育人实效，6月4日，学校党委书记毕晓阳深入教学一线，随堂聆听马克思主义学院教师郭朦老师主讲的《形势与政策》课程，近距离检视课堂教学质量、指导思政教育教学工作。

授课过程中，郭朦老师围绕“反‘独’促统 共创伟业”专题，聚焦祖国统一大势与新时代台湾问题，引导学生牢固树立捍卫国家主权与领土完整的坚定信念。课堂教学形式丰富多样，通过视频展示、小组研讨等多元化教学方式，充分调动学生的课堂积极性与参与度。同学们专注思考、踊跃发言、积极应答，展现出新时代青年是非分明、立场坚定、心怀家国的良好精神风貌。

听课过程中，毕晓阳认真观摩授课流程，细致记录教学细节，全面观察教师授课状态、课堂互动氛围以及学生听课学习情况，精准掌握课程教学实效。

课后，毕晓阳与授课教师开展专项评课交流，对本次课程的整体质量给予充分肯定。他指出，本次课程政治导向鲜明、教学逻辑严谨、案例选取贴合时政、内容针对性强，有效实现了思想引领与知识传授的有机结合，育人实效性突出。同时，他对课程优化提升提出针对性指导意见，鼓励授课教师持续紧扣时事热点、丰富课堂互动形式，进一步增强课程的吸引力、感染力与影响力，让思政课堂更接地气、更育人心。

毕晓阳强调，《形势与政策》是高校落实立德树人根本任务的核心思政课程，承担着宣讲国家大政方针、解读时政热点、引领青年价值取向、筑牢学生思想根基的重要使命。全体思政课教师要坚守正确政治方向，深耕思政课堂主阵地，持续创新教学模式、打磨教学内容、优化教学设计，不断提升思政课程育人质量，引导广大青年学生厚植家国情怀、坚定理想信念、锤炼过硬本领、勇担时代使命，成长为堪当民族复兴大任的新时代青年。

（供稿/马克思主义学院 摄影/李雨晴 撰稿/薛鸣 编审/马金 责编/宋婷婷 审核/李创起）